矛与盾的集合[最终版]

矛和盾的集合

草店镇中心小学尹风

教学目标：

1、会认6个生字，会写14个生字。能正确读写词语表中的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。摘抄课文中你认为用得好的词语。

3、读懂本课内容，结合生活经验理解“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。

教学重点。引导学生了解发明家是怎样发明坦克的，即把盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一的过程。

教学难点。理解、体会由坦克的发明引发的道理。

教学过程：

一、看动画，导入新课。

老师给大家带来一个成语故事。自相矛盾1.听了这个故事，你知道矛和盾有什么特点。

2.这道书写“矛”和“盾”。