背土豆

教研课题：通过动手操作理解并掌握7的加减法，体会用数学的乐趣

执教者：敖林蒙古族学校吴玉霞

教学内容：一年级数学上北师大版第三单元《背土豆》学习目标：

1.有趣的童话故事情境，进一步体会加减法的意义，探索并掌握有关7的加减法的计算方法。

2.能正确计算得数是7的加法及相应的减法。

3.能解决生活中简单的加减法问题，体会用数学的乐趣。教学重点：能正确计算得数是7的加法及相应的减法。教学难点：能解决生活中简单的加减法问题。教学准备：计数棒，课件教学过程：

一、情境导入

师。秋天过去了，冬天来了，不仅农民伯伯忙着准备过冬的食物，小老鼠也在准备过冬的食物，你们想不想知道小老鼠准备了什么过冬的食物。这节课我们就和小老鼠一起背土豆。（板书）

【设计意图。抓住学生的年龄特点和心理特点，从学生感兴趣的事物导入新课，在观察情景图的过程中，既培养学生的观察能力和语言表达能力，又激发了学生学习数学的兴趣，为新课的教学做好了准备工作。】