金融结构的评价标准与分析指标研究

上海市绿色学校评价指标与标准

项目指标一级学校管理（25）

评价标准二级

评分自评分

评价分

由校长、有关

绿色学处、团队、学校创建科教师、学生领导小代表等组成，组（5）有分工和职责

有近期三年创建规划创建规划和年

和学度计划（5）

年、学期落实计划

每学期召开2-3研究落实制度次环境

教育等（5）

会议，有定期研究、

检查、总结等制度

对创建与环境教育等经费落实情况有经费（3）保证，

教学资料建设有成效

有有关的书面计划、总结等，

有关档案资料有有关

会议记（3）

录和工作检查记录，

有各项相关成果的记

参加培训（4）

教育活动过程（25）

基础型课程（8）

录

校长、教导主任、有关教师参加市、区县或本校的专题培训

学校开设有齐全的相关专题教育，

专题教

育（5）

全体学生均接

受环境等专题教育

各学科均注意

渗透环境等教育，主渠道学

拓展型课程（4）研究（探究）型课程（4）

科有渗透教育的计划、教案、及有关的资料结累