我市鹌鹑养殖情况调查报告

关于我市学前教育情况的调查报告

今年二季度，我们就“落实学前教育政策，加强和改进全市学前教育”这一课题，对全市学前教育工作进行了一次专题调研。重点调查了平江、华容、湘阴、汨罗、岳阳楼区和君山区学前教育情况，实地考察幼儿园30多家，召开部门、幼师和家长座谈会20多次。现将调查情况报告如下。

一、学前教育取得了可喜成绩

我市学前教育工作在各级党委和政府的领导下，取得了长足发展，基本形成了以示范性幼儿园为重点，以社会力量举办幼儿园为主体，公办、民办、联办等多种形式相结合的发展格局。具体表现在以下四个方面。

1、幼教事业迅速发展。多年来，各级政府按照“适应需要、优化资源、确保质量”的原则，使各级各类幼儿园逐步建立和发展。全市现有幼儿园818所，其中已审批幼儿园482所，试办幼儿园336所；中心幼儿园105所；省级示范性幼儿园2所，市级示范性幼儿园28所；公办幼儿园102所，民办幼儿园716所；城区幼儿园354所，农村幼儿园464所；在园幼儿77768人，3—5周岁儿童入园率达约51％；在园幼师4490人，一定程度满足了全市幼儿教育的需求。

2、办园条件明显改善。近年来。各级政府加大对国家和省关于学前教育相关政策的贯彻落实力度，在科学规划、政策支持、优化环境等方面采取了不少措施，取得了明显成效。平江县成立了幼教工作领导小组，制定了学前教育发展规划，明确要求各乡镇加快中心幼儿园建设。湘阴县采取财政拨一点，乡镇筹一点，银行贷一点，社会捐一点的办法，积极支持和扶持学前教育的发展。岳阳楼区成立了民办教育工作领导小组，对各部门提出“三不”要求，不准向幼儿园乱摊派、乱罚款、乱检查，还设立了专项奖励基金，为改善办园条件提供了有力保障。

3、办园行为得到规范。随着幼教市场的不断发育和完善，办园主体的责任意识、规范意识和质量意识得到了培养和增强。从调查的情况看，各级各类幼儿园的管理制度不断规范。大多数幼儿园建立了教学常规、安全卫生、绩效评价等工作制度，做到了有规可依，有章可循；不少幼儿园根据教学实践，采取定期与不定期、在岗与脱产培训相结合的形式，加大教师的培训力度，使幼儿教师素质得到提高；幼教质量已受到越来越多的幼儿园重视。学前教育研讨会、幼师才艺竞赛、教玩具制作竞赛、优质课评选等活动的开展，使学前教育质量得到提升。

4、部门职能正在强化。“学前教育是基础教育的重要组成部分”逐步成为各级党委和政府的共识。随着各级各类幼儿园的建立和发展，幼儿园的办园宗旨和行为已引起各级政府的关注，并得到适时监管。市教育主管部门有专人从事幼教管理，全市幼教工作被列入议事日程并越来越得到重视；华容县成立了机构，出台了文件，加强了督导评估；汨罗市严把幼师入口关，每三年对幼师进行一次考核，所有幼师需持证上岗；君山区教育行政部门加强对幼儿园的管理、指导与督导，并经常对幼儿园安全隐患进行排查和整治，有力的推动了学前教育事业的发展。

二、学前教育存在的问题不容忽视

调查发现，在体制转换、经济转型、利益调整、观念更新的社会发展和前进过程中，学前教育也面临一些问题、矛盾和困难。从总体上看，我市学前教育事业的发展，与实施“科教兴市”战略的需求不相适应，与人民群众对幼儿接受良好教育的渴求不相适应，与社会生产力发展对提高国民素质的要求不相适应。主要表现在以下几个方面。