如何说课.doc

说课

1·说教材

数学教材是学习数学基础知识，形成基本技能的“蓝本”，能力是在知识传授和学习过程中得到培养和发展的.因此，说课者要按教学大纲的要求，对教材内容进行深入仔细的分析与研究，明确本课与教材中前后知识的联系，确定其在教材中的地位和作用，结合学生实际，确定教学的目标、教学的重点和难点.预见学生学习时可能会遇到的“困难”，说出突破重点、分散难点的措施及采取这些措施的理论依据.

2·说教法

灵活的教学方法是教学成功的保证，采用恰当的教学方法不但能充分调动学生学习的积极性，激发学生的求知欲，而且能使教师的主导作用与学生的主体地位达到和谐统一，从而启迪学生思维、培养学生创新意识和实践能力.所以，针对教材的内容，说课者应具体说出教学时应采用什么样的教学方法，准备什么样的教学用具，说明选择这些教学方法的理论根据，同时应说明采用这些方法可以培养学生的哪些能力，对教材的内容及重点、难点起什么样的作用等.

3·说目标