个人总结

初中化学教师工作总结

转瞬间，一学期时光又即将过去.回首这一学期，对照工作计划，总结反思自己的工作，是指导自己在今后工作得更有成效的必经之路.

一、扎实做好教学常规工作.

⑴备课.在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要量、要效

益。为此应充分了解教材的知识架构，重点难点，知识的体系，运用自如，适当补充资料，考虑教法，研究教学大纲，分析教材和学生基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教而教学，而是为教学而写教案。⑵课堂教学.注重课堂气氛的创造，注重探究式学习和启发性教学的方式，

调动学生的学习的兴趣和积极性，语言简洁明了，课堂上以学生为主，以"练"为主线，讲练结合，精讲多练，设计布置作业.在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。

⑶课后辅导.日常教学中辅导工作认真仔细，主要通过作业情况进行反馈，

针对学生个人提出要求和建议，利用时间进行指导.复习过程中，主要通过检测查缺补漏，鼓励学生主动找同学，老师解决自己的问题，并在各次考试后及时进行质量分析，及时反馈，指导调整下一步的教学策略.还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作，课堂练习时，巡视指导，及时发现问题，对学生进行辅导.

从本学期期末自测考试成绩看，总体感觉学生自信心不够，分化严重，优等生少，一部分同学学习方法不得当，积极性不高，上进心不强，学习成绩也就不理想.这个年纪的学生又处于青春反叛期，对自己要求不够严格，知识不够扎实，一学就会一放就忘，但他们的年纪和心理特点是活泼好动，头脑灵活的，在教学中，我比较注重引导学生自觉看书，学习的习惯，课堂上先提出要解决的问题，激发学生探究欲，大部分学生缺乏创新，拓展，综合能力，本学期的一个重点就是培养他们的读题，审题，分析，应用的能力，和学生一起念题，划出关键词，读懂题目想要解决的问题，联系知识点解决问题.在教学中能随时鼓励学生，调动学生情绪，为人师表，为学生着想。

二、积极参与听课，评课，对好的教学方法分析整合.除了组内互相听课，取长补短，互相激励，还积极听取其他相关学科的公开课，开拓视野，提高自己的教学艺术.积极参加中考工作的培训，切实吸收其他兄弟学校老师好的教学方法，教育方法.与同学科的老师，同年段的老师紧密配合，共同努力，力争好的成绩.

三、不足与反思.课堂语言，气氛的创设还有待进一步提高，对学生的要求不够严厉，对学生知识的落实，没有完成任务的"惩罚"缺乏有力的措施，致使不自觉的学生没有及时对知识进行巩固而出现脱节，成绩下滑.有时会情绪化，受学生情绪影响，使课堂气氛低落.在教育方法，方式上还要继续努力，力争提高.做学校和学生满意的老师。

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