给学的学妹的一封信

给xxx学弟（学妹）的一封信

xxx学弟（学妹）：

一

作为朋友、作为兄长，反复思量如何为你做点力所能及的事情，于是提笔写下最近两年的一些体会与你分享，希望你越走越顺。

记得鲁迅先生说过。“世上本无路，走得人多了，也就成了路。”世界上的路千万条，我走的路也许适合我，但不一定适合你，希望你能diy一条属于自己的路。“君子和而不同”，希望我的体会能对你找到最适合自己的道路有所帮助，祝愿最终大家都能在“条条大路通罗马”的终点汇合。

孟子曰。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”

别心急、多调整，做没有质量只有效率的调整等于无用功，欲速则不达、循序则渐进。这就是你积蓄能量、酝酿爆发，实现量变到质变飞跃的有利契机。

不管外界环境怎么变，请一定要树立这样一个理念。所发生的一切事情都是在培养自己的竞争力，所发生的一切事情都能够提高自身的综合素质。

这句话的关键之处和画外之音在哪里。在心态，在积极的心态。也就是我常说的一句话——自勉铸就自信，自信铸就成功。请充分相信自己、鼓励自己、依靠自己，学会并坚持从每天自己身上发生的点点滴滴上，找到自己的进步和积极变化，并以此鼓励自己、推动自己，激发自己，超越自己，你一定能梦想成真。你会变得更亮丽。

二

学习的目的并不只是获取知识，知识只是期间的副产物；其初级目的而应该是通过学习知识的过程掌握做事的方法、明白为人的道理、学习处世的规则，找到适合自己生活和工作道路。试想假如离开知识，对生活的影响大。抛开为人处世的方法、道理，对生活的影响大。不言自明。所以希望你更关注、更重视、更享受期间的过程和方法。

比方就拿刘老师给阿宝讲课比赛设计的《乙醇分子结构的探究》一课为例，我们不妨做如下分析。通过这节课的学习，乙醇的结构和性质只是学习过程的衍生产物；而如何研究有机物组成性质的一般步骤。就是重点。然而反过来想老师传授这些研究步骤、结构、性质对于人生来说有何重要意义。我看确实决定性作用。

那么我们再反思。若干年后，我们会也许会遗忘这节课的许多细节，但是他们能回味和体会到的是什么呢。或者说这节课能够真正使人受益终生的东西是什么呢。