8月13日 海南医学院“三自”能力的教育管理工作实施方案

自我教育、自我管理、自我服务

——海南医学院探索与构建培养大学生

“三自”能力的教育管理工作实施方案（征求意见稿）

中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，坚持教育与自我教育相结合是加强和改进大学生思想政治教育的基本原则之一。意见中强调，既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性与主动性，引导他们进行自我教育，自我管理，自我服务。实行大学生“三自”能力的教育管理工作，对我校适应新形势、新任务的要求，做好大学生的思想政治教育工作，不断提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，培养适应新形势下合格医疗人才具有十分重要的意义。

为进一步强化“三自”在学生思想政治教育中的重要作用，不断增强学生的自觉性和创造性，积极为学生培养“三自”能力创造良好的条件和营造浓厚的氛围，海南医学院拟在全校开展探索和构建培养大学生“三自”能力的教育管理工作，进一步探索和构建培养大学生的路径和体系，结合我校实际，现制定本工作实施方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，全面落实党的教育方针，以学校人才培养工作为指导，以提升学校内涵建设为目标，坚持育人为本、德育为先，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，切实增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。在国家教育方针政策的指导下，既把握好人才发展的大体方向，保证整体教育的方向性和规律性，又要充分激发大学生的自主自理能力，促使他们产生自我实现的需求和自我超越的意识，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、工作目标

通过开展大学生“三自”能力的教育管理工作，进一步完善学生工作宏观管理、评价体系和制度建设，不断总结和推广学生管理的优秀做法，将学生作为

1主体引入到学生管理工作系统中，弘扬人的主体精神，形成其独立人格，培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力。

三、方法步骤

（一）宣传动员阶段

1.安排部署。要求各二级学院成立“三自”能力教育工作领导小组，明确责任和目标，进行思想发动和活动部署，做到结合学员实际制定切实可行的“三自”能力教育工作方案。请各二级学院将“三自”能力教育方案于2015年x月x日上报校团委。

2.强化学习。深入领会和学习林英姿校长在校学生会、校学生社团联合会座谈会等活动上的讲话精神，将“三自”能力教育工作贯穿到全年团学工作计划当中。

3.抓出成效。“三自”能力的教育管理工作是海南医学院在落实国家和省里有关大学生思想政治意见，适应学校下一步“申大”、“申博”发展需要，满足社会对人才需求不断提高的背景下实施的；要结合学校和学院工作实际，抓具体，具体抓，一抓到底，抓出成效，为学校下一步发展做出应有的贡献。

4.健全制度。将制定各专业的《实施“三自”教育模式的具体目标和措施》，对“自我管理”、“自我教育”、“自我服务”分别提出不同的目标要求和具体措施。学校将对量化制度制定得较为合理科学的院系进行表彰和推广。

（二）实施阶段

1.自我教育（即受教育者以一定的世界观和方法论，认识主观世界及教育自己的全部过程。）（1）加强和改进德育工作

拓展德育内容，改进德育方法。为了更突出德育时代性、开放性、实践性、实效性，使之更贴近学生实际，贴近社会，增强德育实效。努力形成教育合力。使学校教育、家庭教育、社会教育三者相互联系，相互影响，相互作用，抓好学校、家庭、社会的整体配合，形成教育“合力”。

（2）深入开展各类爱校教育活动