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督导评估工作自评总结

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乡镇教育工作督导评估自查自评情况汇报

根据县人民政府办公室《关于开展乡镇教育工作督导评估的通知》*政办[201*]11号的文件精神和要求,我镇于201*年初成立了“**镇人民政府教育督导评估自查自评工作领导小组”,由镇长任组长,分管教育的副镇长任副组长,及镇分管教育专干和中小学幼儿园校长园长为成员,并召开了专题会议贯彻落实文件精神,且布置了自查自评工作。依照《**县乡镇教育工作督导评估方案》四大块7项指标,对我镇教育发展现状进行了实事求是的自我检查和评估,现将自查自评情况汇报如下:

一、基本情况

**镇位于**县东北部,距**城关34公里,总面积134平方公里,现辖23个行政村,

2.5万多人。辖区内有1所初级中学,在校生430人,分设10班,教职员工50人,其中专任教师47人,工勤人员1人。1所中心小学,2所初小校,小学在校生604人,分设27班,教职员工97人,其中专任教师97人;幼儿园在园幼儿298人。中小学校园占地面积27092平方米,校舍建筑面积10363平方米,图书室藏书31070余册,中小学均配电脑室各一间,学生电脑81台,学校都有独立厕所、田径场、篮、排球场,教学仪器配备基本符合省颁布标准配备。从我镇现有的学校布局和办学规模来看,基本满足义务教育的发展需求。

二、教育督导评估各项指标完成情况

(一)领导职责(标准分30分,自评分30分)1、确立地位(标准分10分,自评分10分)

实施科教兴镇战略是我镇党委、政府领导的共识,历年来,我镇党委、政府十分重视教育的发展和改革,以加大教育经费投入和强化教育体系管理为重点,不断提高教育预算经费,不断夯实管理基础。通过健全机构,明确管理职责,进一步健全了镇长全面总管,分管领导具体细管,镇人大监督协管的领导体系。进一步明确了社会事务办抓工作管理,各学校幼儿园校长园长各自负责的管理机构,做到职责上肩,责任到人。全面落实教育工作目标责任制,为教育办实事办好事,并把干部的岗位职责列入年度考核,与绩效工资和奖金挂钩,从而增强了干部的责任意识。办“人民满意教育”是我镇教育工作的目标,因此,我镇每年均把教育工作列入重要议事日程,纳入镇政府年度工作计划,摆在“重中之重”的位置。镇党委、政府坚持从实际出发,遵循教育发展规律,顺应教育发展形势,制订出切实可行的3-5年教育发展规划,并按规划逐步实施。

2、履行职责(标准分20分,自评分20分)

为推动我镇教育工作的顺利开展,镇党委政府积极谋划,建立了教育管理、干部联系、政府督查等长效运行机制,镇政府还多次召开教育工作专题会议,协调解决教育发展中存在的问题,帮助学校解决实际困难。合理调整学校布局,优化教育资源配置,提高办学效益,从201*年开始,我镇就启动了对各村布点的村完小“撤并工程”从原先的几十所小学撤并为**中心小学和**小学、**小学二所教学点。中学也撤并为一所。成人教育规范有序发展,以成人文化技术学校为载体,加强农村实用技术培训,以特色养殖为主要内容,开展形式多样


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