推进依法治校进程 努力构建和谐校园

经验材料：

推进依法治校构建和谐校园

城区英雄街小学梁全珍

今天的青少年，是国家的未来，是民族的希望，是中国特色社会主义的建设者和接班人。在21世纪里，他们承担着国家兴旺、民族富强的重任。在青少年中深入开展法制宣传教育，让法律来到青少年的学习和生活中，让他们学法、知法、守法、用法，有效地预防和减少青少年犯罪，把罪恶的种子消灭在萌芽状态，使青少年健康茁壮成长，实现自己的伟大理想和宏伟目标，成为建设富强、民主、文明的社会主义现代化祖国的栋梁之材，是全社会共同的义务和责任。

青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，是普法教育的重要组成部份，也是实施依法治国和以德治国的重要基础。在“五五”普法期间，我们要通过开展“法律进学校、进课堂”活动，加强青少年法制教育，培养青少年的爱国意识、守法意识和权力义务意识，培养青少年自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法的习惯。建立和完善学校、社会、家庭“三位一体”相结合的法制教育网络，加强预防青少年违法犯罪教育，预防和减少未成年人违法犯罪。

我校认真落实城区“五五”普法规划并组织实施本校“五五”普法期间依法治校具体目标和工作任务。

一、抓普法，突出抓好机制建设

为了把依法治校工作扎实有效的推进，进一步加强学校依法管理、依法执教，依法维护自身合法权益，首先从领导抓起，健全了组织机构，由学校中层领导、工会、少先队、教导处、总务处、各年级班主任组成，明确了职责，强化了领导机制，完善了普法制度。做到依法治校工作有计划、有活动、有总结，定期召开专题研究会，具体安排依法治校工作的有序开展。每年的教工代表大会是学校民

1主管理的有效途径，教代会的主要任务。审议和讨论中层以上领导述职报告，学校工作报告、校务公开报告、工会工作报告、审议并通过校长工作机制和教师工作机制，解答落实教工提案等。把群众普遍关心的学校招生、毕业分配和收费工作作为热点问题切实加以解决，我校严格按照上级规定执行，规范办学行为。由于领导重视，组织健全，职责明确，因此，我校依法治校管理工作呈现出自主化、制度化、规范化和权益化。

二、抓普法，突出抓好学校教育