第四课了解基本国策与发展战略

《对外开放的基本国策》的教学设计与反思

教学目标

知识目标。当今世界是一个开放的世界，中国的发展力不开世界，必须实行对外开放。

能力目标。具有开放意识和世界眼光，初步形成正确处理对外开放与独立自主关系的能力；培养收集材料，分析材料并从中得出结论的能力。

情感、态度与价值观：理解并支持对外开放的基本国策教学重点：实行对外开放的原因教学难点：对外开放和独立自主的关系教学方法：材料分析法举例子教学准备

教师准备：注意查找我国加入世贸组织、开展对外开放的资料学生准备：预习教材，注意收集生活中对外开放的相关事例

教学设计

（一）新课导入

教师展示我国加入wto的签字现场的照片和“中国文化澳洲行”的新闻照片

教师：我国的这些交流活动反映我国是一个开放的国家，我国坚持对外开放的基本国策思考讨论：我国为什么要坚持对外开放的基本国策。怎样坚持以以基本国策。

（二）师生互动学知识板书：对外开放的基本国策一、当今世界时开放的世界板书1世界一天一天变得更加开放

教师。看一下教材p47的资料中总设计师邓小平同志说的话。闭关自守为什么会导致落后。

学生。在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。