小学关工委青蓝工程经验材料

筑青蓝工程促教师发展——**小学“青蓝工程”经验材料

**小学建校不到7年，是一所年轻的学校。伴随着教育事业的持续发展，学校办学规模不断扩大，教师队伍也逐渐壮大，并呈现出青年化倾向，35周岁以下的青年教师比例达到80﹪。为了鼓励青年教师的成长成才，学校于2008年9月实施了促进青年教师发展的“青蓝工程”，充分发挥退休教师、老教师、优秀教师的传、帮、带作用，使青年教师在班主任工作、学科教学、论文撰写、课件制作、教育教学科研等方面快速成长。

几年来，我校的“青蓝工程”，取得了丰硕的成果，青年教师在教学、班工作等方面有了突出的表现：**等教师取得了优秀的教学成绩，**两名青年教师的课分并获得市区级优秀课，**勇挑班主任重担，**辅导多名学生获全国数学竞赛大奖，这些成绩成为我校“青蓝工程”实施的亮点。总结我校的“青蓝”工作，我们获得了以下几点经验：

一、领导重视，求真务实。

我校认为，学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师质量，而青年教师的培养则是学校工作的重中之重。因此，校领导非常重视“青蓝工程”的工作，重视青年教师的培训工作。专门成立了“青蓝工程”领导小组，校长亲自担任组长，有明确的指导思想，有具体的实施方案和考核指标，有及时的总结表彰。每学期都安排新老教师结对，要求青年教师在学习中要达到“一年适应，二年成熟，三年挑大梁”。争取到第三年能熟练掌握一个教学循环的各个环节，