兵团学校先进单位事迹材料

2017年，我校坚持抓党风促教风、以教风带学风、形成爱国求行的校风，实现了“党风正、教风严、学风浓、校风好”的目标。推进了学校社会主义精神文明建设，促进了学校各项事业的发展。学校先后被授予“全国百强特色中学”、“全国首批体育达标示范校”、“全国优秀少先队集体”、“第三批全国民族团结进步创建活动示范单位”、“全国法治宣传教育先进单位”、“第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园，我们是好伙伴主题教育读书活动示范学校”“兵团消防安全教育示范学校”、“师防火安全工作先进单位”等荣誉称号。

一、思想教育好。立足于九师实际，体现时代要求，培养屯垦戍边的后来人，这是教育的主旨所在。主要抓好四项活动。

一是让戍边文化进教材、进头脑。一是兵团精神教育深入化。专题讲座使学生懂历史，主题活动使学生爱兵团，实践探究让学生访英模。二是评价指标行为化。评养成行为，树文明榜样；评自主学习，树好学楷模；评努力上进，树进步标兵。从而使学生把当前的读书学习与振兴中华民族的崇高奋斗目标一致起来，具有坚定党领导的信心，报效祖国的忠心，热爱军垦的恒心，艰苦创业的决心。

二是让少年军校出风采、出军魂。兵团的后代必须有担当的意识，要有兵的素质、兵的能力。每学期都会制定出小白杨中学少年军校训练大纲，主要做法：把握一个核心，即：培养学生的爱国主义情操；锻炼一种能力，即独立自理的能力；弘扬一种文化，即小白杨戍边文化，艰苦朴素，吃苦耐劳。规范化的管理、标准化的训练、制度化的活动，使学生从小养成纪律严明、作风严谨、团结合作、勇于拼搏的军人素质，大大促进了学校的文明建设。

三是让民族团结大家园绽和谐、绽光芒。一是坚持一个主题即“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。”的思想；二是贯彻两个原则，即与民族教师肩并肩课题共建；与民族学生手拉手活动共融”。学校与三所地方手拉手共建学校开展了同演一台节目、共评一堂课、共开一场运动会等系列活动。民族团结一家亲”、“三进两联一交友”活动中，至11月底，校中层及以上干部入户认亲对象家中走访8次，帮助“亲戚”解决实际困难12件次，与地方三所学校师生结对1334人次。学校多次被评为“民族团结先进单位”，是“第三批全国民族团结进步创建活动示范单位”。

四是让学生记者团进团场、进社区。一是走进团场，了解团场军垦文化历史的变革和发展状况。增强学生传承军垦文化的意识和爱祖国、爱兵团、爱家乡的情感。二是走进社区，采访老战士、老军垦。聆听他们当年驰骋战场、屯垦戍边的战斗史、创业史，进一步加深学生对兵团的情感。三是学习孙龙珍、梅莲、赵机农的时代精神、创新精神、兵团精神，培养学生正确的世界观、价值观、人生观。

二、活动阵地好。育人先育德。进一步抓常规、促养成，做实学校德育工作阵地建设。