学科带头人个人发展2年规划

小学语文学科带头人个人发展计划

桂林市荔浦县第二小学邓艳碧

一、加强理论学习，提高自身理论水平。

人的意识、观念的更新比行为更重要。作为小学语文学科带头人，着重在学习，尤其是教育、教学理念、相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强自己的认识问题、分析问题、解决问题的能力。我决定每学期精读一本教育专著，并积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。并带动学校语文老师积极参与学习。