一名优秀校长一定要做的事

校长要做校长的事

（2007-07-1316：55：07）

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著名教育家陶行知先生曾经说过。“做一个学校校长谈何容易。说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”正因为校长工作如此重要，所以我们应努力研究怎样当好校长，明确校长应做什么事。

学校的工作千头万绪，十分繁杂。正如有些校长说的：“只要你肯做，一年到头都有干不完的工作。做校长的，每天一睁开眼，想的就是学校的事，梦里梦的，还是学校的事。”事实也是如此，校长，尤其是中小学校长是最忙的，他们的工作是最艰苦的。但是，只要我们细心观察，就不难发现，同样是校长，大家都很忙，但有的学校的工作做得头头是道，工作很出色，校长也做得很洒脱。而有些学校的校长，尽管他们不分白天黑夜地工作，一心扑在学校工作上，但学校起色不大。还有一些这样的学校：同样一所学校，前后的校长不同，学校的面貌就不同。一些长期是老大难的学校，换了校长后，一年时间学校的面貌就焕然一新，为什么呢。原因是多方面的，但其中有一个很值得研究和探讨的问题，就是：校长应该抓什么。怎样抓。我认为：“校长要做校长的事。”所谓“校长要做校长的事”，它不是象人们常说的那样，只抓大事，不抓小事，也不是大小事情样样亲自抓。就是校长要摆脱具体行政事务的纠缠，实行“超脱”，把精力放在学校的方针大政上，把握办校的方向、制定规划、建立规范、组织学习、培养骨干，加强薄弱环节、统筹全局的工作上。这里面，既有大事，如大至方向问题，小至一些人们往往不十分注意或重视不够，不抓又不行的“薄弱环节”，如艺术教育、自然教学、课外活动等方面。总之，校长不包揽全面、包办代替、包打天下，要使行政领导班子和全体教职员工能放手工作，创造性地开拓工作新局面，从而形成“群英会萃”、“各项工作齐头并进”的局面。

校长要做的事，主要是抓好以下几方面的工作：

一、建立一个强有力的领导班子邓小平同志说过。“领导班子就是作战指挥部。”“指挥部不强，作战就没有力量。”“领导班子问题，是关系到党的路线能不能贯彻执行的问题，如果这个问题解决得不好，不要说带领群众前进，就是开步走都困难。因此，我们首先强调要把领导班子的问题解决好。”“要使领导班子一不软，二不懒，三不散，说了话大家都能听，都能指挥得动，都能领导起来。”

校长负责制，但并不是校长要大家做什么，大家就做什么，而是注意充分发挥整个领导班子的集体作用，因而他们特别注重领导班子的建设。首先，是重视领导班子成员的组成。他们对成员的聘任，坚持“任人唯贤”、“唯才是举”的原则，领导班子都是群众信任的，无论思想、业务还是工作情况等方面都是过得硬的。其次，注意班子的结构合理。第一，人员组合合理。第二，专业结构组合合理。有善长于做思想政治管理工作的，有善长于教学管理的，有善长于总务后勤工作的，有善长于文科教学的，也有善长于数学、英语教学的，他们不但懂得专业技术，还懂管理科学的知识。第三，年龄结构合理。不同年龄的人是有不同的经验、智力和心理状态，可起到扬长避短、优劣互补、协调前进的作用，而且整个班子是年富力强，富有朝气的。第四，个性素质结构的组合合理。他们当中有的比较稳重；有的活泼好动，感情丰富；有的较为外露；有的善于思考，偏于内向；有的勤于埋头苦干；有人喜欢文娱、体育，科技活动等等。不同个性素质的人组合起来的领导班子可以互补。

二、是定目标，抓规划