20分钟的讲课技巧

教学要点：

理清课文

三、四段（宴会中）的情节发展脉络。教学过程。

一、导入

上一节课我们在朗读课文的基础上借助注释和熟知的文言知识大致理解了文意，并梳理了课文一二段的故事情节，在一二段中，曹无伤告密引发了项羽的愤怒，范增的禁言更是激化了项羽和刘邦之间的矛盾。但项伯的告密却给刘邦带来了转机，张良献计，项伯易主，刘邦从而决定参加鸿门宴，那么，鸿门宴上项羽和刘邦会有怎样剑拔弩张、刀光剑影的精彩画面呢，这节课就让我们跟随刘邦，共赴这场“鸿门盛宴”。

二、具体展开（1）请同学们自由朗读课文的第

三、四段并思考问题。鸿门宴上到底发生哪些精彩的情节，用简要的词语来归纳一下。

1.刘邦谢罪，项王留饮

或：

1.刘邦谢罪2.范增举玦，默然不应

2.项王设宴3.项庄舞剑，意在沛公

3.范增举玦4.樊哙闯帐，死而不避

4.樊哙救主

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（2）刘邦来项羽处谢罪是抱着一种怎样的态度。是带着真诚来的吗。为什么，你有什么理由。

并不诚心。迫于形势不得不如此。而且，言辞虽恭，以“将军”称项羽而以“臣”自称，更强调自己“先入关破秦”，“得复见将军”都出于“不自愿”，侥幸而已，但却绝不认错，更把责任推给“小人”。（这“小人”分明指曹无伤却故意不予道破，装出一副全然无知的样子。）

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