20分钟的讲课技巧

讲课技巧

一、事前准备要扎实

首先当然要做好事前的准备，不能去讲什么课自己都不知道，事前的准备包括「要讲什么题目」、「这堂课有哪些重点内容」、「这堂课需要什么器材」、「手册上有哪几页是这堂课应该讲的」这些都应该再讲课之前就先做好了解。

「要讲什么题目」

这个应该不必多做解释了吧，连讲课的题目都不知道该怎么做接下来的准备呢。当然，知道题目还有另外一个重点，就是可以先针对题目先想好有什么相关的信息与议题可以在课堂上提出分享与讨论，这样会使你的课程内容更有深度。

「这堂课的重点内容」

每一堂课一定有他的重点内容，以维尼拿手的cq来说吧，「cq是什么」的重点就在于cq的五大能力还有四个创意的态度，基本的重点掌握住了，整堂课的架构也不会差太多。「上课所需的器材」

有些课程需要使用到器材，以「cq是什么」来说，器材便有「敏觉力海报三张」、「变通力大水杯」、「独创力海报」以及「音乐」，而如果教室内有黑板更好，除了知道有哪些器材，器材的使用方法与使用时机也要了解，并且在上课前告知该梯队器材长什么时候需要什么器材。

「手册上的内容」

手册的内容每次都不太一样，像「六色骰子」，这次的手册就少了左右脑发展的图、多了脑力激荡术，如果不晓得手册里有哪些是属于自己要上的课的内容，会让孩子觉得有你有东西没有教给他，也不会在孩子问起的时候不知所措。

二、上台讲课我不怕

当然，没有人第一次讲课就什么都不怕的，但是有了充分的事前准备，在心理上就多了一份安全感，站在台上，自己就是专业的讲师，要展现出自己的专业形象，有几点是需要注意的。

「减少赘词」

说话简洁、清楚，减少一些「然后」、「嗯」等等口语和语助词。

「眼睛要注视学员」

人说新讲师一看就知道，除了说话会结巴，还有眼睛只看天花板、地板跟黑板，有很多的旧学员，你是不是新讲师，心里都清楚，但是切忌不要只看一个人，要环顾全场，在前面、左右两边各找一个定点，视线在这三个定点中循环，但是环顾视线的速度不要太快，也不要只有眼睛或是头转动，用旋转上半身的方式去环顾。

「说话不急不徐」

不需要急着把话说完，慢慢说，务必求清楚，先想过再出口。

三、事后整理超重要

一堂课并不是讲完就算了，要把刚刚上的内容做一个整理，除了作为日后的参考，也可提供给别人做分享，而此时，你可以做的是：

「专属教案」

编写自己的专属教案、讲义，在编写的过程中，自然而然会做更深层的思考，写过之后，也比较不容易忘记。

「搜集信息」

对自己周遭的事情多加留意，举生活中的例子是最能贴近孩子的，多方的搜集相关的讯息，对于讲课的内容也会大大的提升，而不会每次讲的内容都一样。

「训练反应」

有些人曾跟维尼说过，孩子上你的课都很开心，因为我会跟孩子做互动，这时候你对于课程的熟悉与机智反应就很重要了，反应能力是可以训练与做事前准备的，多讲几次课也可以累积上课时会遇到的小问题，下了课找人分享回馈做解决，并且内化为自己的东西。

语言技巧：