大规模的海水运动
内江师范学院资源与环境科学学院
教学目标:
(一)知识与技能:
3.2大规模的海水运动
——世界表层洋流分布图
1、学会运用地图比较分析归纳世界海洋表层洋流的分布规律,解释其成因。
2、能举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
(二)过程与方法:
1、在认识洋流的形成原因是由各种因素影响下的过程中,学会通过综合思考解决问题的方法。
2、学会绘制洋流分布图,归纳总结世界洋流的分布规律。
(三)情感态度与价值观:
1、树立各自然地理要素之间的相互联系、相互制约、相互影响的辩证意识。
2、激发学科兴趣,培养分析研究地理问题的科学方法与态度。
教学重点:
1、世界洋流的成因和分布规律。
2、通过考虑大陆的轮廓情况进一步分析描绘全球洋流分布,熟记主要洋流名称。
教学难点:
洋流模式图的推理以及实际洋流分布规律。
教学方法:
讲授法、读图分析法、比较法、小组合作法,
教学课时:1课时教学过程
【导入新课】
[引用故事]1现展示几副泰坦尼克的图片,然后提出问题”同学们都知道泰坦尼克号沉船事件吧。它沉没的原因是由于在北纬40度撞上了冰山,导致船体进水而沉没。我们都知道在北纬40度的海域是不可能发育这样大的冰山的,那么这座冰山来自哪里呢。又是怎样的力使它到达这里而造成了这样一个悲剧的呢。”
那么这就与我们今天的新课有关,请同学们翻到书57页,现在就学习我们今天的新课,第三章的第二节:大规模的海水运动。
【新课学习】
[讲解]请同学们先快速阅读57页的文字,思考洋流定义、分类以及成因。
洋流就是海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动,叫做洋流。在这之中同学们可以看看对于这个流动有哪几个修饰词,那就是“常年”、“稳
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定”、“沿着一定的方向”、“大规模”。
这说明洋流并不是在某个特殊的时候才发生的海水的流动,就比如说我们刚才提到的火山地震等,而且洋流的运动方向以及它的流量等都是相对稳定的。这样的海水运动才能称为洋流。
我们知道海洋占地球表面积的71%,在这样大的面积之下洋流的自然也是多种多样的,那么这些洋流的性质和成因是否是一致的呢。自然是不同的,那接下来我们就先来看看按性质洋流可以分为那几类:按性质可将洋流分为两种——寒流和暖流。
从字面上来看,同学们能解释一下什么是暖流和寒流吗。
在这里需要强调的是寒流和暖流只是一个相对的概念,是相对所流经区域的水温而言的。那么也就是说
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