关于中小学音乐教育创新的思考5篇
浅谈中小学音乐教学中的创新教育
长垣县赵堤镇中心学校赵广路
学段、学科:初中音乐
内容提要:
在音乐教学中,寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能力,依此发掘学生的潜能。要培养学生的创新素质,教师首先必须成为一个富有创新精神的人。要转变教育观念,调整知识结构,创新教学方式,传统的那种传授知识和技能、训练技能,音乐教育是以音乐审美为核心,以学生的兴趣爱好为动力,以其愉悦感受和积极参与为出发点的基本素质教育。营造“创造教育”环境,发展学生的创新能力。在课堂教学中,营造一种民主平等、自由宽松、相互信任的课堂氛围,创设师生共同参与、生生合作探究的情景,有利于学生在一种安全自由、民主平等的气氛中学习和探究,在教学中,我们要善于抓住学生的个性,给他们想象的空间,充分发挥其想象力和创造力。
关键词:中小学、音乐教学、创新教育
创造是人类生存发展的一个重要特征,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”实现中华民族的伟大复兴的希望在于全民族创新素质的提高,在于大批高素质创新人才的涌现。音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。《国家音乐课程标准》指出:“创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力”。音乐的想象是人类艺术创造和科学发展的思维宝库。多年来,在音乐教学中,我努力探索,寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能力,依此发掘学生的潜能。
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