动物的花花衣公开课范文大全

活动名称：动物的花花衣活动目标：

1、在看看、猜猜、画画、贴贴中帮助幼儿了解动物皮毛的主要特征，激发幼儿观察的兴趣。

2、尝试用不同的方式为小动物穿上美丽的花花衣。活动准备：

1、大小、形状、颜色不同的房子三幢；

2、斑马、斑点狗、梅花鹿图片（有花纹和无花纹）若干；

3、记号笔、水粉颜料、棉签等学习用品；

4、湿抹布若干；活动过程：

一、看一看

1、听说森林里的一些小动物都搬进了新房子，今天吴老师带你们一起去看看好不好。

2、看，这里一共造起了几幢新房子呀。

3、那这些新房子有什么地方不一样吗。

4、都有哪些颜色呀。（红、黄、蓝）什么颜色的房子最大。（红）什么颜色的房子最小。（黄）

5、除了颜色还有什么地方不一样啊。（房顶形状不一样）房顶都有哪些不同的形状呀。（三角形、半圆形、梯形）

6、这些颜色、形状不一样的房子都住着谁呀。请小朋友们猜一猜。

二、猜一猜

1、新房子的小动物听说我们小6班的小朋友都很聪明，他们想考考我们呢，如果猜对了，他们就会出来。

（1）住在第一幢房子的动物说，你们可以先打开门看看我身上的花纹，再猜猜我是谁。

提问。你们猜猜这是谁的家呀。为什么你们猜是斑马呀。（身上一条一条的花纹，我们把小动物请出来看看是不是）

（2）住在第二幢房子的小动物说要给我们出个谜语，小朋友们听好了：坐在大门口，想吃肉骨头，看见有人来，汪汪汪地叫。提问：你们猜猜它是谁呀。（小狗）你从哪里听出来它是小狗呀。（汪汪汪叫、喜欢吃肉骨头）请小朋友们把小眼睛闭上，吴老师现在把小动物请出来，我们看看是不是小狗，是谁呀（小狗）。小狗身上的衣服是怎么样的呀。（一点一点的，所以我们就把它叫做“斑点狗”）我们小朋友一起来学一学斑点狗是怎么叫的。（3）我们已经请出了斑马、请出了斑点狗，还有哪幢房子的主人我们还没有请出来呀。（蓝颜色）吴老师刚才已经偷偷地看过了，这个小动物身上有一朵一朵的小花。

提问。你们知道它是谁吗。（梅花鹿）现在我请一个乖宝宝把小动物请出来，看看到底是谁。是谁呀。（梅花鹿）为什么叫它梅花鹿呀。（因为它身上有一朵朵的小花）