动物的花花衣公开课范文大全

幼儿园小班课例——动物花花衣

袁静

宜君县太安镇中心幼儿园

设计思路：

本次活动是选自小班的主题活动《动物花花衣》中的活动内容，在黑白皮毛动物的学习后，幼儿对小动物产生了浓厚的兴趣，纷纷从家里带来了各种有趣的动物与同伴共享，在散步、来园、离园时更愿意与走廊里的“动物花花衣”的活动墙面互动„„抓住这份童真，尊重，保护幼儿的好奇心，同时根据幼儿的当前兴趣及幼儿已有经验，我预设了本次活动，目的是引导幼儿对小动物的皮毛特征有进一步的了解及激发幼儿爱小动物的情感。

本次活动预设了两个环节，第一个环节通过运用多媒体的手段，根据幼儿已有经验，引导幼儿观察、判断，引导幼儿在主动探索活动中，遵循科学研究的流向去思考，从而使幼儿的能根据动物的花纹分辨出各种常见的动物，激发幼儿对活动的兴趣。第二个环节整合了音乐游戏，激发幼儿爱小动物的情感。教案：

一、活动目标

1、使幼儿初步喜欢各种常见的动物，能分辨动物皮毛花纹的明显特征。

2、能够清楚地把自己的发现告诉大家。

二、活动准备

多媒体（捉迷藏场景及小青蛙多媒体小故事）旋律《找朋友》

三、活动过程

（一）激发兴趣

1、今天有许多小动物要来和我们玩捉迷藏的游戏，你们高兴吗。

2、现在他们都躲起来啦。你们可要睁大眼睛仔细的观察哦。然后把你的发现告诉大家好吗。（幼儿自由说）

（二）交流

1、有这么多小动物都被你们找到啦。我们叫他们出来好吗。

（师：小动1物出来吧、小动物出来吧）