综合实践：学着小小按摩师

设计意图：

小小按摩师是采用《动物狂欢曲》的结尾部分。对节奏的感知和对音乐的喜爱是中班幼儿很有必要培养的能力。在教师的引导下这首曲子的节奏和分段也较适合中班的幼儿。根据他们年龄小、好玩、好游戏，有意注意时间短的特点，我在这个活动中不断的加入新的元素，避免幼儿失去兴趣。既满足了幼儿的好动爱说的需要，也让幼儿在音乐的不断重复中熟悉它的的节奏，完成我定的活动目标。整个活动中按摩的动作幼儿都很熟悉，都是在生活中会见到的，比较形象直观，即让幼儿在熟悉的事物中快乐的学习不知道的东西。活动目标：

1、感受音乐的节奏，能用不同的动作表现自己对音乐的感受

2、体验按摩师为他人服务的快乐和自豪感

3、能与同伴合作，表现音乐的节奏感

活动重点、难点：感受音乐的节奏，能用不同的动作表现自己对音乐的感受

（对于音乐节奏的感受是本次活动的重点，幼儿知道节奏，区分每个段落也是活动的难点）活动准备：（物质准备）：cd按摩动作的图谱活动过程：

一、以谈话的方式，引致按摩动作，

1、“董老师这几天在幼儿园感觉很累，腰也酸，腿也疼，好想有人帮我按摩，可是老师不知道有什么按摩的动作，请小朋友帮老师想想”幼

1、可以捏脸

幼

2、可以捶腿

幼

3、可以甩手······

2、师小结。“哦，原来有那么多的动作啊，我们一起来做一遍”。（不跟音乐）