三峡之秋2

三峡之秋教学设计

________孙华阳

【教学目的】

１、认识本课２个生字。２、正确、流利地朗读课文。

３、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。

４、体会按时间顺序描写景物的方法。【教学重点】

１、了解三峡秋天的景色特点。２、体会作者表达的思想感情。教学准备：课件教学过程：

一、创境情境，激趣倒入

长江，养育了炎黄子孙，滋润着华夏儿女。长江三峡，那里群山耸立，雄奇壮丽.古往今来，多少文人墨客关于它的诗作竟然有近万首。唐朝最伟大的诗人李白就曾这样写过《早发白帝城》这首诗，请同学们和老师一起吟诵：三峡到底有什么魅力呢。今天就让我们走进三峡，共同领略三峡之秋的神韵。（播放课件）

二、初读课文，整体感知

师。现代作家方纪笔下的三峡秋天又是怎样一番景象呢。请同学们自由朗读课文，注意要把课文读正确、读流利。

1、谁来说说三峡的秋天给你留下了什么印象。成熟、美丽

2、那课文又是按什么顺序写出了三峡秋天美丽景色的呢。请同学们再次浏览课文。