现代信息技下的美术教育(郑翔)

浅谈劳技教育与美术教育的整合2013-08-16|陶行美术陶行知

素质教育着重于学生的智力开发和能力的培养，尤其重视创造能力的培养。创新力是心理素质发展的重要方面，创造力是思维能力、自学能力和独立能力的综合体现，也是个性发展的集中体现，它是未来人才必须具备的素质，而培养学生把储存的信息及经验等加以组合，发掘出新的创意，美术课、劳技课是最具备条件的。

现代美术教育就是要充分开发儿童的智力，提高其审美能力，促进其艺术个性的发展。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技法，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本素质和能力，促进人的全面发展。

一切技术的发明和发展，都是用双手创造出来的。当然，一切技术的发明和发展也都离不开人类聪明的头脑。双手的灵巧和头脑的灵活，是有如表里，互相依存，互相促进的。技术教育不仅能够训练和发展双手的操作能力，而且能够使人的头脑更加灵活，能够开发人的智力，以激发人的想象力和创造力，这是有大量事实可以说明的。