学术成果的量化与大学教育体制改革

我国的教育体制改革

中文系2010级历史班谢宝林1040403046

人类社会发展的历史表明，教育对每个国家和民族得发展都十分重要。对于我们这样一个人口众多的发展中国家，尤其要把发展教育摆在更加突出的位置。只有办一流的教育，出一流的人才，才能建设一流的国家。

当今世界，国际竞争日益激烈，突出表现为科技，教育和人才的竞争。温家宝总理说，科技是关键，教育是基础，人才是根本。当前，我国处于加快推进发展方式转变的过程中，对人才的需求已发生了从数量型转向质量型、从普通劳动者转向具有专业知识和技术专长得高素质劳动者的重大变化，迫切需要对高等教育发展模式和人才培养机制进行改革创新。

党的十七大作出了“优先发展教育、建设人力资源强固”的战略部署。高等教育发展要适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要，面临着进一步深化体制改革，进一步提高人才培养质量，进一步提高科技创新能力和社会服务水平的形式和要求，坚持以育人为根本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，推动高等教育事业在新的历史起点上科学发展。