卖油翁[5篇范例]

《卖油翁》教学设计

一、教学目标：

知识目标：积累常用文言词语：实词“矜”、“颔”、“释”、“忿”、“徐”、“遣”；虚词：“尔”、“以”、“但”。

能力目标。培养运用所学过的知识阅读文言文的能力，培养学生质疑探究的能力。

情感目标。感受作品中的文学形象，体会“熟能生巧”的道理。

过程与方法。诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。

二、教学重点：

1、课文的朗读、背诵。

2、文言词的积累。

3、把握人物形象，体会“熟能生巧”的道理。

三、教学难点：

1、自主阅读文言文，自行提出并解决问题。

2、训练学生的拓展思维。

3、由人及己，让学生从中受到教育和启发。

课前准备：

教师。准备电脑课件。

学生。预习课文，查阅相关资料。

教学步骤：

一、导入新课：

同学们，今天我们要一起来学习一篇短小精悍却又耐人寻味的文言文故事——《卖油翁》。（为了使这节课的学习更为顺利、高效，我把同学们分为男生、女生两个组，在下面的学习活动中来一场较量和比赛。希望各位同学畅所欲言，帼国不让须眉，好男儿也不怕与女斗。）问：哪位同学能说出以“百”字开头，形容人的箭法非常高明的成语。（生：“百发百中”，“百步穿杨”。师：

为答出的组加分）

二、整体感知：

1、用多媒体投影全文，教师范读。（听一听）

2、男女生以抢答的形式给红色标志的字词正音，清除读音障碍。（比一比）

①矜（jīn）②圃（pǔn）③睨（nì）④颔（hàn）⑤矢（shǐ）