技巧——鱼跃前滚翻

鱼跃前滚翻（男）、远撑前滚翻（女）—跪跳起教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”、“以人为本”为指导思想，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生的自主、自练、自学能力，旨在增强学生体质和健康，提高学生在体育运动中的安全防范能力和社会适应能力。

二、教材分析鱼跃前滚翻（男）：

鱼跃前滚翻是八年级《体育与健康》的基础型教材，由蹬、跃、撑、滚等技术环节组成。它对提高学生身体控制能力和发展学生的柔韧、灵敏、协调素质有着积极的作用，对现实生活中培养自我保护能力也有着积极的意义。该教材的特性：具有一定的动作难度与较高的技术要求，对学生而言趣味性和挑战性并存，比较适合八年级学生的身心特点，有助于学生学练积极性的激发和体育兴趣的培养。

远撑前滚翻（女）：

远撑前滚翻是在学习前滚翻的基础上学习的，同时学好远撑前滚翻对以后的滚翻类教材的学习有着重要的辅助作用，在初中滚翻类教材中具有很重要的位置，远撑前滚翻动作要点概括讲三个字：蹬、撑、滚；经常参加远撑前滚翻练习可提高身体柔韧、灵敏、协调素质，培养学生动作灵活，反应敏捷，在现实生活中有着广泛的实践指导作用。

三、学情分析