优质课总结

“课内比较学”反思

印度大诗人泰戈尔曾这样写到。“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”教师的事业虽不是红轰轰烈烈，但是是一直润物细无声般的滋润着每一个心灵。怀抱着对教育事业的无限憧憬，我在201*年踏上了富有挑战性的教书育人之路。成长的过程是艰辛的，成功的喜悦是甜蜜的。踏上教师这个岗位已近两年了，虽然有时还会觉得自己是刚跨出校门的学生，什么也不懂，然而，经过这近两年的锻炼，我体会到了为人师的诸多滋味。回首这近两年的教书经历，我深切感受到自身的努力与领导和同事们的指引帮助对青年教师的成长具有功不可没的作用。

作为一名年轻教师，校领导及年级领导时刻关注我们的成长进度，为青年教师开设的“青篮工程”活动，充分发挥优秀教师，骨干教师的“传帮带”作用，让我们从中受益颇深。同时，组内同事互相关心共同进步的氛围让我感到在教师事业这条道路的探索并不是孤军奋战，每周组内的集体备课，大家统一教学进度，集思广益共同解决探讨教学疑难点。作为一个新教师，最大的弱项就是课堂教学把握不好，听课是提高自身教学能力的好方法。从上班以来，在杨海兰老师，鞠燕等组内老师们的带领下，力争做到了听一节上一节。听过这么多组内组外老师的课后，我深切觉得每个老师都有自己独到的风格，都有我值得学习的地方。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆雷特."我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，这些都是值得我们年轻教师学习的。

这次的课内比教学活动虽告一段落，但期间准备的过程还历历在目。在确定讲课任务后，我利用课余时间积极备课，准备上课用的图片和视频，根据以往的听课经验不断的对自己的教案进行修改。更重要的是组里的各位老师也帮忙出谋划策，群策群力，讲公开课前的两次试课，每试听完一遍后组内老师齐心协力，及时指出不足并提出可行性的方案。正是这样一遍一遍的磨课，才使这堂公开课能够顺利圆满进行，如果说这堂公开课是成功的，那么也是学校各级领导和各个老师支持与帮助的结果，是集体智慧的结晶。