小学校长三年任期工作总结

牙克石市第六小学校长任期目标责任制方案

为全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，努力提高教育教学质量，提升整体办学水平，现结合学校工作实际，特制定201303—201507校长三年任期目标责任书。

一、背景分析

第六小学始建于1957年，特教班成立于2000年，是我市唯一一所普教和特教相结合的全日制小学。学校现有教学班11个，其中特教班2个，学生253人，特教生19人。教职工76人，专任教师68人，本科学历37人，专科学历30人，高中学历1人。中学高级教师12人，小学高级教师47人，小学一级教师6人，小学二级教师3人。专任教师合格率100%。

二、办学思想

遵循“阳光生活，快乐学习，健康成长，共享成就”的办学思想，坚持“以人为本，爱心育人，有教无类，和谐发展”的管理目标，践行“关爱生命，关心成长，关注特长”的办学宗旨，实现“学生喜欢、家长满意、教师自信、社会认可”的办学目标。

三、任期三年的总目标

以校安工程建设为契机，以校园文化建设为抓手，以师资队伍建设为突破口，通过规范、严谨、科学、人文的教育管理，凝聚人心，营造“敬业乐教、有爱无碍、健康成长、全面发展”的校园氛围，逐年提高教育质量，提升办学水平。把学校建成“花园环境，人文管理，阳光育人”的普特教结合特色学校。

四、具体目标

（一）队伍建设

1、领导班子建设

总目标：严谨务实团结协作和谐共事

2013年3月—2013年7月。完成环节干部新一轮聘任，继续坚持班子成员“分工不分家”的工作作风，加强岗位培训，制定岗位目标管理制度，强化工作程序意识，群众满意度达80%以上。

2013年8月—2014年7月。完善岗位培训，坚持理论学习，强化大局意识、协作意识和服务意识，建立工作计划落实反馈机制，群众满意度为85%以上。

2014年8月—2015年7月。班子成员能够独立、出色完成分管工作，管理策略从计划性完善为规划性，实行部门特色目标责任确认制度，群众满意度为90%以上。

2、教师队伍建设

总目标：修身笃学主动发展善于合作

2013年3月—2013年7月。完善教师培训制度，完善骨干教师、学科带头人引入、培养规划。完善“教师年度考核”工作方案，完善职称评比、聘任制度，完善师德师风评比制度，师德测评家长满意率达到85%以上。

2013年8月—2014年7月。继续完善教师成长档案，通过开展教育教学个案剖析、课堂教学各级各类比赛活动，全面提高教师专业素养。激励教师参加学历再提高进修，要求教师完成继续教育，争取培训1---2名特教教师。师德测评家长满意率达标。

2014年8月—2015年7月。规范教师成长档案，尝试开展“家长开放课活动”，继续教师专业素养提高活动。全学科推进骨干教师、学科带头人的引入、培养工作。争取特教教师全员培训。师德测评家长满意率争取优秀。

3、班主任队伍建设

总目标：关爱学生教书育人增长才干

2013年3月—2013年7月。班主任专业理论自修年。接受培训教师以自学为主，集中学习为辅；学习班主任专业化建设的理论知识，撰写读书体会或论文。使全校50%以上教师能胜任班主任工作。

2013年8月—2014年7月。班主任专业技能普及年。通过多种培训方式，使教师了解掌握班主任工作的专业知识和技能。使80%以上的青年教师成为合格班主任。

2014年8月—2015年7月。班主任管理经验总结提高年。通过多种形式总结活动，全面提升班主任队伍素质，提高班主任专业化水平。使30%以上的教师能成为优秀班主任。

4、师德师风建设

总目标：爱岗敬业勤奋务实无私奉献