平邑县县域经济跨越发展“三年行动计划”

执着与跨越——平邑一中课堂教学改革发展纪实

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，风萧声动，玉壶光转，

一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处。

——辛弃疾《青玉案.元夕》

2011年3月20日，济南。

平邑一中的在“自主探究，学案导学”课题实验与研究成果在这里顺利通过了山东省教育科学规划领导小组办公室主持组织的教育专家组的鉴定。专家组通过查阅材料、听取汇报介绍、组织讨论论证，最后形成书面鉴定意见。专家组认为：

——该课题在该校课堂教学改革实验基础上，广泛学习借鉴全国著名的先进教学法，经过近十年的实验与研究，努力探索在课堂教学中实施素质教育的有效途径，创造性地构建了以学案为载体，导学为方法，“先学后教、问题教学、导学导练、当堂达标”的教学策略及“自主探究，学案导学”的课堂教学模式，课题立意明确，思路清晰，基础比较扎实，成果比较丰富。

——该课题在转变教师观念、提高教师教学水平，落实学生学习主体地位，减轻学生过重课业负担，创设平等、和谐、愉悦的学习氛围，培养学生创新意识、创新精神和创新能力，全面提高教育教学质量等方面收到了比较明显的实际效果，在学校层面如何全面推进素质教育提供了有益的借鉴。

——该课题研究比较注重理论指导和对实际问题的理论思考，表现了实际工的理论勇气，所提教学模式以学生的自学信息反馈为依据，以师生活动为载体，以发现问题、自我探究为主线，以学生的多种能力养成为目标，注重对学生进行学法指导和学习策略教育研究，有效地弘扬了学生的主体性，一定程度上体现了现代教育的特征，具有推广价值。

——该课题组织管理比较有效，保证了研究的正常进行，并成长为起一批教育教学科研骨干。专家组认为该课题研究与实验已达到预期目标，同意通过鉴定。建议进一步完善模式，深入研究，并更多地争取专家指导，使课题研究提升到一个新水平。

……

当平邑一中全校教职工听到这振奋人心的消息时，无不感到欢欣鼓舞。十年栉风沐雨教改的艰辛历程，五年专项课题研究倾注的心血汗水，在这一刻化成了一幕幕动人的永恒，也定格在每一位一中人的心头。

上篇：厉兵秣马，实现艰难的跨越

一个成功的教育工如同成功的商家一样，敏捷睿智的头脑极善于捕捉良机。

而成功后往往并不是在现有的收获中沾沾自喜，而是更充分地思考过去面对现状迎

接未来，同时，也更会理智地抓住机遇，迎接压力和挑战。“永不满足”应是高水

平的教育工的生活信条。

——采访手记

平邑一中是一所有着优秀文化传统的老校。在近五十年的风雨历程中，她以自强不息、锐意改革、校风纯朴、善育英才而著称于蒙山沂水，扬名于齐鲁大地。改革开放以来，学校各项工作迅速发展。特别是1992年以来，他们抓住机遇，加速发展，使一个80年代仅有几十间破旧平房的简陋学校，变成了今天设施全、规模大、标准高、质量好的现代化学校。鳞次栉比的24座高楼大厦形成了布局合理的建筑群、电教楼、实验楼、图书楼与三座通连式教学楼形成五位一体的教学区域;科技活动楼、艺术楼、学术会堂和多功能体育训练场地为师生们提供了自由驰骋的广阔天地;8座职工宿舍楼、4座学生公寓、2座学生餐厅的生活区域为师生提供了最便利的生活条件。荷塘绿叶婀娜，鱼池碧波粼粼，亭桥廊阁曲径通幽，假山喷池点缀其间，成为师生茶余饭后理想的休憩去处，自然景观与人文景观融为一体，交映

生辉。学校拥有现代化的教学设备，建立起了闭路电视系统、中学生电视台、多媒体教室、电子阅览室、微格教学室、微机教室等教学设施，办公室配备微机，教室内配备四机一幕，建立了校园网，并连接了国际互联网。