坪山区义务教育质量提升三年行动计划(2018-2020)
坪山区义务教育质量提升三年行动计划
(2018-2020)
为贯彻落实党的十九大精神,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,结合坪山实际,制定《坪山区义务教育质量提升三年行动计划(2018-2020)》。
一、指导思想
全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立新发展理念,落实立德树人根本任务,深化义务教育综合改革,推动义务教育阶段育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等不断创新,实施素质教育,夯实质量基础,激发教育活力,打造更高标准的教育坪山质量,建设深圳东部教育高地,办好人民满意的教育。
二、目标任务
通过标准引领、科学管理、内涵发展、条件保障,力争用三年时间,形成以提高教育质量为导向的制度机制,形成适应素质教育要求的教师队伍,形成促进学生全面发展的培养模式。学校管理水平、学生学业质量、综合素质发展水平等质量指标持续提升,区域教育综合实力显著增强。
(一)学生学业成绩。各学段学生学业水平测试优良率、合格率明显提高,低分率明显下降,校际之间学业质量差距显著缩小。学业水平测试成绩:
三、四年级合格率高于90%,低分率低于5%;
五、六年级合格率高于85%,低分率低于8%;
七、八年级合格率高于75%,低分率低于10%。九年级中考主要指标高于市平均水平;体育中考达到市先进水平。
(二)学生综合素养。学生综合素养明显提升,每个学生至少掌握2项体育运功技能和1项艺术特长。
(三)学校品牌特色。每所学校发展2个以上特色品牌项目;全区培育5个以上市内外有影响的特色品牌项目;涌现5所以上在市内外有影响的优质名校。
三、六大行动
(一)教育质量管理行动
1.优化管理体制。按照管办评分离的要求,建立区教育行政部门主管、区教科研中心主抓、各学校主体实施、区人民政府教育督导室主评的教育质量管理机制。探索和推行集团化办学(联盟)模式,建立完善现代学校制度。
2.优化教学管理。修订区、校《教学常规》,强化常规管理。严格规范教学行为,落实各教学环节,开展教学常规检查评比。优化教学管理制度机制,创新教学管理方法手段,注重教学管理
2的科学性、实效性,提升教学管理现代化水平。
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