创建和谐校园 营造良好校风是提高办学质量和效益的重要途径范文大全

创建和谐校园营造良好校风是提高办学质量和效益的重要途径

甘肃省张掖市第一中学

王

佑

邮编734000党的十六届四中全会提出了“构建和谐社会”的目标，这是我党顺应历史发展变化，为推进中国特色社会主义伟大事业做出的重大举措。胡锦涛：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

从2002年党的十六大提出全面建设小康社会战略目标，到2003年党的十六届三中全会提出科学发展观，再到2004年的构建和谐社会，是一个对于经济社会发展逐步深入认识的过程，体现出越来越明显的以人为本和全面的发展倾向。在战略意义上，“和谐社会”体现了国家发展的价值取向。构建和谐社会主要是考虑三点：第一，推进社会公平。第二，完善社会组织，参与社会管理.。第三，集聚社会资本，培养责任、信任和诚实为核心的价值体系。

田校长在上期对处室工作进行评价时，明确指出从下期开始学校一件重要工作就是创建和谐校园。本期在开校大会上，田校长又郑重指出，创建和谐校园是我们今后工作的重点之一。

本人通过学习、理解认为，和谐具有协调、融洽、合作等意义。和谐，作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。比如“厚德载物”“和气生财”“和为贵”等都是对这种和谐精神的注解和说明。和谐不是你好我好大家都好，也不是小事大事装作没事，更不是不守规矩、无拘无束、事不关已、高高挂起。社会主义和谐社会，应该是民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。和谐校园，应该是教师之间、师生之间、学校与家庭之间与社区间的和谐，是师生与知识的和谐，师生与自身的和谐，师生学校与自然、社会的和谐。下面我就从创建和谐校园的意义、特点、途径谈谈个人的理解及看法。

一、创建和谐校园的意义：

1、创建和谐校园是建设和谐社会的需要。胡锦涛同志强调指出“实现社会和谐、建设美好的社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。”学校是社会的重要组成部分，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会。从教育的作用来看，学校教育是社会大教育的主体，学校教育生态具有促进人的发展和促进社会发展两大功能，其在启迪心智，传播知识，确立人生价值具极为重要的作用，是培养合格公民的摇篮，是构建和谐社会的基础，因此，学校应当在构建和谐社会中起骨干和带头作用，要走在前面。

2、创建和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。以人为本，就是要关心人，尊重人，促进人的全面健康发展，营造师生身心愉悦的精神环境，所以，创建和谐校园正是对以人为本的科学发展观的具体落实。

3、创建和谐校园是培养合格公民和高素质人才的需要。和谐能够凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以促进事业的发展。只有拥有和谐的校园环境氛围，学校的育人作用才能得到充分发挥，教师教书育人的积极性和学生学习的主动性才能得到提高，才能培养出更多的合格公民和高素质人才。

二、创建和谐校园的特点：

广义上讲其特点应是：

1、促进学生和谐成长。让每个学生在原有基础上得到充分发展、让每个学生个性得到发展，让每个学生感觉到在学校是快乐的。

2、促进教师和谐成长。让每个教师都有实现理想的舞台，让每个教师感觉到工作是美好的。

3、促进学校和谐发展。学校环境建设是和谐的、学校与家长沟通是和谐的、学校与所处社区环境应该是和谐的。

狭义上讲其特点应是：

1、不再遗忘学困生