在深入开展进一步营造风清气正的教育环境

暨师德师风整治教育活动上的讲话

各位老师：

怎样进一步营造风清气正的发展环境，办好人民满意的教育，共同创建幸福青铜峡，需要我们认真地去思考去实践。教育工作是社会管理工作的一部分，教育的覆盖面大，教育的政风、行风、校风、教风、学风以及班子成员、全体教职工工作作风的优劣都制约和影响着我们教育事业能否科学发展、和谐发展和跨越发展。它需要我们以事业为根基，以厚德为前提，以责任为使命，以奉献为精神，在本职岗位上创先争优，进一步营造好风清气正的教育发展环境。根据教体局统一安排部署，切实提高对营造风清气正发展环境的重要性、必要性和紧迫性的认识，将思想和行动统一到教育体育局党委的安排部署上来，以加强和改进作风建设为抓手，以树立良好的教师形象为目标，把营造风清气正发展环境作为当前和今后一个时期的重点工作，今天我们召开“深入开展进一步营造风清气正的教育环境暨师德师风整治教育活动”动员会。针对我校的实际情况，我就认真剖析根源，探究其深层原因，（研究制定解决问题的方法、措施。）下面我就如何全面扎实推进师德师风建设。。。。。。。。。。

1、充分认识营造风清气正教育发展环境的重大意义

近年来，我校坚持把优化育人环境摆在重要位置，着力抓好教师队伍建设，规范内部管理，努力提高教育教学质量，学校的办学效益不断提升，取得了显著的成绩，赢得了社会各界的广泛认可。但与上级组织的要求相比，与广大人民群众对优质职业教育的需求相比，还存在着差距，离营造一个轻松、和谐、优美的育人环境还有差距，还存在着一些问题和不足，突出表现在：个别党员干部摆不正管理与服务关系，存在思想解放不深入，工作思路不清、创新能力不强的问题；个别干部工作能力不强，业务不精，存在工作方法简单、律己不严的现象；存在办事拖拉、效率不高、虚于应付的现象；个别党员学习意识、大局意识、宗旨意识、责任意识、自律意识还不强，存在着不能严于律己、做好表率现象；一些教师工作敷衍塞责，备课不充分、上课不认真，课堂效率低下、只教书不育人，还存在着上课接打手机、违反教学常规等违反师德的现象。因此，我们必须高度重视开展进一步营造风清气正的育人环境活动的重要性和紧迫性，以加强和改进学校领导干部作风建设为抓手，以树立良好的教师形象为目标，把营造风清气正的育人环境作为当前和今后一个时期的重点工作，放在突出位置，抓紧抓好，抓出成效。

2、营造风清气正的学校发展环境

以“加强内涵建设、提升教学质量”为中心，进一步建立健全各项规章制度，明确各个岗位职责范围。加强学校办学行为和教师教学行为的管理，严格规范收费行为，坚持依法收费，规范办学，依法治学、依法从教。进一步明晰岗位职责，提高服务效率；树立履职尽责、谋事干事的良好形象。进一步落实目标责任制，完善绩效考核措施。组织开展庸、懒、散专项治理，着力提高学校办学水平和服务意识，牢固树立风清气正、高效服务的教育形象。

3、营造和谐健康、积极向上的教育环境。