在审理毒品犯罪、电信诈骗犯罪工作中遇到的问题及相应解决方法

谈谈我在作文教学中遇到的问题及解决方法

在语文教学中，我觉得对学生情绪影响最大的就是作文教学。

其实就安徽省的高考情况来看，作文并不是拉分最大的题目，只要不离题，至少可以得到42分，这个分数并不会落于人后。但在实际教学中与小考段考中，作文分数却是学生们最先关注的，也是最能影响他们情绪的。

可是，作文分数却是极难提高的，这是对一个学生综合素质的考察，不是通过一段时间的努力就可以脱胎换骨的。可更为严重的问题是，学生们只知道哀叹作文的分数，并不愿意投入很多时间对作文进行训练。他们往往一提起写作文就头疼，提起笔来也不知从何下手，往往是为了完成任务而应付交差，写出来的文章也存在很多共性的问题。

学生写出来的文章读起来有千篇一律的感觉，大都平淡无奇。有些是一味地模仿范文，比葫芦画瓢，没有自己的真实感情投入。总地说来，问题存在于以下几个方面。

一、部分学生审题立意不到位。

安徽省近些年偏好新材料作文，无论材料是一首诗还是一段话，抑或一句话、一幅图，都需要学生对这个材料分析到位，但许多学生断章取义，进而对材料理解偏差，作文自然就跑题了。

二、材料不充实、不真实、不典型。