第三课:照镜子的发现
一、教学目的:
1、通过镜子成像的有趣实验,探索其中的规律。
2、初步掌握镜子中图像的左右与实物的左右之间的关系。
3、培养学生科学研究素养和初步探究能力。
二、教学准备:
每组准备1-3面小镜子、一把不锈钢勺子。
三、教学时间:
四、教学过程:
(一)教学导入:
每个同学家里都有穿衣镜。我们每次出门都要照一照镜子,你知道吗。镜子中还有许多有趣的现象呢。
(二)学习新课:镜子中图像的左右
1、实验一:
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