学校群众路线教育活动情况通报

**学校班子党的群众路线教育实践活动

专题组织生活会情况通报

（2014年8月）

按照省市县委的统一安排部署，报请**县委党的群众路线教育实践活动办公室和**乡党委督导组同意，8月27日，**学校党支部召开了党的群众路线教育实践活动专题组织生活会，19名党员教师开展了对照检查和相互批评。为开好专题组织生活会，**学校党支部做了充分准备，把学习弘扬焦裕禄精神作为主线，分层分类抓好学习，广开言路汇集民意，深查细照剖析检查。整个专题组织生活会贯穿整风精神，既严肃认真，又气氛热烈，达到了统一思想、共同提高、增进团结的目的。

一、深化学习教育，打牢思想基础

开好专题组织生活会，关键在提高认识、打消顾虑，做好思想准备。为此，学校党支部在前一环节学习教育的基础上，又带着问题开展了4次深化学习，原原本本学习习近平总书记系列重要讲话，深刻理解和把握精神实质。特别是把总书记关于“三严三实”的重要论述等内容作为重中之重进行认真学习讨论。认真学习讨论了习近平总书记在参加指导兰考县委常委班子专题民主生活会上的重要讲话和省委王三运书记参加指导临夏州和政县委常委班子专题民主生活会上的讲话。通过强化学习，党员教师深刻领会了中央、省、市、县委的精神，明确了召开专题民主生活会的总体要求，强化了标准意识，进一步消除了思想顾虑。

二、广泛征求意见，查实找准“四风”问题

为全面、准确查找存在的问题，学校党的群众路线教育实践活动领导小组在发放征求意见表（函）、设立征求意见箱、座谈交流等基础上，全体教师认真对照“四风”问题梳理出了67条意见，认真查找问题，力求透析出自身的毛病。

三、深入开展剖析，认真撰写对照检查材料

从8月上旬开始，学校全体党员教师即着手撰写对照检查材料。校长亲自主持起草班子对照检查材料，从严从实从深查摆存在的突出问题。初稿形成后，反复征求班子成员意见建议，并报送乡党委督导组审核，对班子对照检查材料进行了5次较大修改，最终形成了《**学校班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料》。其他党员教师的对照检查材料都按程序逐级进行了严格审核把关，普遍修改3稿以上。从检查剖析的情况看，做到了思想基础打得牢、“四风”问题找得准、原因剖析比较深、自查材料写得实。

四、真诚谈心交心，深入沟通交流思想