东裕小学三年发展规划论证报告

东辛店镇华能希望小学三年发展规划

（2016——2019）

东辛店镇华能希望小学紧跟新时期教育发展步伐，拥有一批淳朴乐学的学生和一支有一定专业水平、敬业重教的教师队伍。现根据上级有关要求，结合我校实际，特制定我校三年发展规划。

一、基础与现状

（一）外部环境

1、学校基本状况

学校位于东辛店镇政府驻地，万顷刘对面，建于1996年，属于完全义务教育学校。学校占地面积12000平方米，建筑面积2800平方米，有8个教学班，学生291人，教职工22名。

2、教育发展背景

我校三年发展规划的制定过程中，充分立足于我县建设教育名城教育改革的大背景之下，理性思考和设计如何在推进城乡教育一体化的过程中，整体提升我校教育质量和办学品位，努力创办人民满意的教育。我们在发展规划的制定中也充分考虑教育现代化的内涵和实践途径，将教育改革的方向和内容融入我校的发展规划中。

3、社区状况

为整合教育资源，更加利于学生成长，学校发展教育教学环境得到很大改善。各级领导对学校发展高度关注，社会、家长对学校的期望值也很高，教育局及教办领导多次到校现场办公，关心学校教育教学环境工程进度，现在学校新建2100平方米的新教学楼一栋，12个教学班，预设标准塑胶操场，篮球场、足球场、排球场、乒乓球场地，路面硬化，绿化区域高低有层次。同时学校正在逐步配齐各类教学设备，教师的教学环境和学生的学习环境得到明显改善。

（二）内部条件

1、教师结构状况

学校现有教职工22人。其中专任教师19人，全部为大专及以上学历，本科学历达到11人，学历达标率100%；45岁以下中青年教师17人，他们积累了一定的教学经验，具有潜在的发展空间。近年来，学校通过多种途径强化教师的课堂教学能力和人文素养的提升，教师整体素质结构得到改善。目前，学校已基本形成了县、镇、校三级骨干教师梯队，校级以上骨干教师有5名，占在岗教师的21.4%。

2、学校管理状况

近一年来，学校在围绕办学理念和学校特色不断改善管理队伍结构，提升学校管理水平方面做了努力，学校的管理机制和效能与教育现代化发展的要求在不断缩短差距。干部队伍在管理中有一定的开拓进取精神，并努力跟进学校发展目标。

（三）存在的不足

1、教师的专业化水平需进一步提高，队伍建设任重道远。

从整体上看，我校教师能够克服各方面的压力，积极主动地投入教育教学工作中。他们的各项工作得到了家长、学生的好评。但是，从教育事业发展的要求来看，教师的教学观、学生观、质量观与国家和地方教育发展目标和任务还存在较大差距。名优教师的引进和培养任务还十分艰巨，专业引领作用需要不断增强；新课程的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑。我校学科骨干教师的核心辐射功能仍未能充分发挥，部分青年教师有较大的发展潜力，个体素质较好，但进取心不强，努力目标不明确，还未充分展示应有的风采，服务意识有待加强。

2、教育科研与新课改有待整合。我校虽有教科研课题，但是因为缺乏专家和理论的引领，尚停留在“自我摸索”的层面，教师的教育科研意识比较淡泊，缺少教育科研的热情，学校还未能形成良好的科研氛围。现在党委政府和教育局把高端教育引入庆云，这就找准了教育科研与新课改的有机结合点，真正形成科研课改齐头并进的良好局面。

二、学校发展思路：

（一）指导思想。在关爱中生活，在劳动中成长，在学习中创新，在明理中励行。

在科学发展观的指导下，挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园，让教师们在书香中自我发展，让孩子们在书香中不断成长。主要围绕以下“一条主线，两个重点”。