庙滩镇中心学校学科带头人培训工作情况汇报

我校在根据市县教育部门关于培训工作的指示精神和培训计划的同时，树立科学发展观，遵循教育可持续发展原则，进一步完善了“研训一体，管训结合，以校为本”的培训管理体系，打造一支德才兼备、理念创新的师资队伍，为我校教育教学改革和发展，提供坚实的人力资源。结合我校实际，认真开展了学科带头人、骨干教师培训工作，在提高教师整体素质的基础上，有利的促进了教育教学工作的开展，按时较好的完成了教师培训的相关工作，下面对我校的培训工作作如下汇报。

基本情况：

我校现有专任教师人，目前一线专任教师中，具有学士学位1人，本科学历的人，专科学科的人；高级职称人，中学一级职称人，中学二级人，无职称人（新毕业大学生）；学历达标率％以上；其中省级骨干教师1人，市级学科带头人1人，市级骨干教师人，县级学科带头人人，骨干教师人。

由于实施“名师战略”，教师队伍的整体素质良好。教师年龄结构合理，整体师资一流，为我校教育教学质量的提升奠定了坚实的师资基础。

主要做法：

一、思想上高度重视。加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题，也始终是我们学校工作的重要内容之一。教师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证，必须全面提高教师队伍的素质，才能保证我校教学目标的顺利实现。从一定意义上讲，教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否。因此做好骨干教师的培养工作不仅关系到学生的未来发展、教师自身发展，也直接关系到学校的可持续发展。我们所做的培养工作要努力达到“多赢”的局面，这不仅事关学校的发展，更关系到我们创办人民满意的学校。这不仅是我校领导班子成员的共识，同时我们也把这种思想灌输给教师们。教师们在努力培养和造就高素质的人才同时，也在奋力提升和成就自己，从而进一步推动学校的发展。

二、工作中五子登科。根据县教育局有关骨干教师培养工作的意见和中小学教师拔尖人才培养目标和管理暂行规定等文件精神，我们积极组织骨干教师的培养工作。具体地说，就是“指路子”、“厚底子”、“结对子”、“压担子”、“给位子”。