花园中学全面育人实施方案

写字育人实施方案

下港镇中心小学2014年9月

下港镇中心小学写字育人实施方案

一、指导思想

根据《语文课程标准（修订稿）》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，使学生个个能够规范、端正、整洁地书写汉字；具备熟练的写字技能，提高学习效率；使学生更好的学习语文和其他课程，有效地进行书面交流；培养学生良好的书写习惯，培养热爱祖国语言文字的情感，并有初步的书法欣赏能力，为学生的终身发展打下良好基础，特制定本方案。

二、工作思路

本着“写字育人”，促学生良好习惯的养成的目的，确定以下工作思路：

1.以科学的教学质量观为指导，创新写字教学管理，促进教学质量稳步提高。

2.立足现实，着眼未来，激发兴趣。从适应未来社会需要的高度，激发学生写字的兴趣。

3.遵循教育规律，指导学生写字的方法要科学。如正确的坐姿，正确的执笔方法等。

4.习惯养成贵在坚持，学生在掌握正确的写字方法后，要持之以恒使学生逐步养成良好的学习习惯。

5.加强教师培训与校际交流的力度，多渠道，多层面提升我校写字教育教学的质量。

三、达成目标

大力开展写字课堂教学的研究，认真上好写字课。按照“知识传授，技能训练，习惯养成”的要求，确保写字课的指导和训练效益，提高写字教学的质量。加强课内外结合，科学合理进行写字训练，力求轻负担、高质量。在保证各学科教学质量的前提下，各学科通力合作，共同完成小学写字教学任务，各科作业质量达到小学生写字合格的标准。

四、组织机制

为了确保“写字育人活动”有序、规范、有效、深入地开展，牢固确立“写字育人”理念，并以此推进我校教育教学深入的发展，特成立“写字育人活动”领导小组。组长：李

伟副组长：苏

鹏

李虎成

成员：姚传志亓娟赵平利徐勤东徐道峰李红刘铁柱魏述海

李

兵

马志强

徐勤强

五、阶段计划

计划用三年的时间，分三个阶段进行：

第一阶段：广泛宣传，全面启动（2014年9月-2014年12月）

主要完成对学生写字情况的调查，写字姿势的纠正；加强教师培训，制定出初步的切实可行的操作方案。

第二阶段：培植典型，大力推广（2015年1月-2015年12月）

扎实地指导和督促好学生的写字和识字。主要采用课上指导，课下规定练习字数，开展级部写字展示，写字比赛评比等活动，树立典型，整体推进。具体安排如下：

2015年4月份，举办级部写字展示活动，并通过活动评选出优秀学生代表，代表个人及所在班级参加学校组织的写字比赛。