11月9日
一、教学知识、重点、难点定位比较准确,教学中各个环节的设计都能围绕教学目标进行设计。
二、三步导学课堂教学模式已进入到课堂教学中,甚至有的老师运用自如,已经和自己的教学融为一体。
三、在自主学习这一环节的教学中,大部分老师不在是单调的学生自己学习,而是采用了小组合作的学习形式,从合作的效果来看,有利于学生的学习。希望老师们在今后的课堂教学中继续使用,逐步使小组合作更加有效。
四、注重学法指导,教给学习方法,课堂教学形式多样,通过小组讨论、交流、猜谜语、动手做等活动形式,提高了学生的动手、动脑及语言表达能力。
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