浙江省深化普通高中课程改革
2012年深化普通高中课程改革的内容
坚持实现“普通高中学生有选择性地学习,促进学生全面而有个性的发展”课程改革方向,提出“调结构、减总量、优方针、改评价、创条件”的深化普通高中课程改革总体思路。改革的主要内容是:
第一,调整优化课程结构,适当减少必修,切实加强选修。调整优化课程的结构,减少必修学分,必修学分从116分减到96分,选修分从28分增至48分。
第二,凸显个性,加强选修课程的建设与实施。选修课程分为知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实践四类,学校可根据本校本区实际,建设满足本校学生发展需要的选修课程。
第三,发展特长,全面实施选课制和弹性学制。建立普通高中学生发展指导制度,鼓励学生制定个人修习计划。实施弹性学制,学生应在3年内完成学业,同时允许学生提前毕业。
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