洛阳市经济社会发展考评办法(试行)

量化考评试行办法实施细则

学校教师量化考评试行办法实施细则

一、思想政治表现。定性为优秀、合格、不合格。具体标准另行制定。

二、教育教学情况：

（一）出勤10分一出勤

1、出满勤者得10分；

2、病假：每十天扣1分；

3、事假：每五天扣1分；

4、旷工：每半天扣1分；

5、学校规定的所有活动（政治学习，教研活动，校、年段会议及其他集体活动）每缺席一次扣0.5分；

6、退到、早退两次扣0.5分。说明。（1）无故旷工达半个月以上或学校规定的所有活动中有2/3以上不参加者，可视为不合格教师；（2）病假达四个月、事假达二个月以上者，不得评为优秀教师。

（二）教学工作情况60分二教学工作情况

1、教学工作量情况（12分）（1）完成省文件规定的最低教学时数者，

一、二年级每周20节，

三、四年级每周18节，

五、六年级每周16节（早读、写字每两节为1节），得12分。在完成上述规定教学时数每周超5节的基础上，每增加2节奖励1分，但奖励最多不超过3分。（2）学年度完成任教总课时数少于规定的最低时数（校长不少于1/3，教导主任不少于1/2），每缺2节扣1分，缺1/2以上者，除工作量项目内不给分外，并在备课、写教案、批改作业和授课等栏目内累计最多得15分。（3）专、兼任教师要求每人每学年听课不少于35节，每缺一节扣0.5分；（4）凡担任毕业班统考科目授课者，按实际授课节数1.5倍计算；说明：教务处安排的代课、第二课堂教学亦可列为教学时数。

2、备课、编写教案情况（7分）（1）能认真备好每一节课，写好每节课的教案，按规定布置作业。并认真批改作业，经检查评为优秀的；（得6－7分）（2）能备好课、能写好教案，并能按规定布置和批改作业，经检查评为良的；（得4－5分）（3）其他一般情况。（得1－3分）

3、批改作业情况（5分）（1）能按规定布置作业，并认真批改作业，经检查评为优的；（得4－5分）（2）能按规定布置作业和批改作业，经检查评为良的；（得2－3分）（3）其他一般情况的。（得1－2分）说明：对跨年段和跨学科任课的教师应适当给予优惠。

4、授课情况（15分）（1）能准时上、下课，讲授好每节课，讲授内容准确、生动、学生反映好，听课教师评价好，课堂秩序好的；（得12－15分）（2）以上评价内容做得一般的；（得6－11分）（3）以上评价内容做得比较差或常乱班的。（得1－5分）