对社区戒毒的一点思考

对《班主任兵法》的一点思考

我一直认为读书是一个人成才的必经之路，也是学习他人经验很好的途径。从事教师，尤其是班主任工作以来，虽然时间比较紧张，但是，从未放松对自己读书的要求。前段时间，我拜读了《班主任兵法》。读完之后顿觉收益匪浅。班主任兵法》是一本教育反思集，是一位青年班主任的教育手记。书中列举的大量真实生动的案例，无不充满智慧，充满心与心的交流。书中的一幕幕校园喜剧，让我有种似曾相识的感觉；万玮老师的“斗智斗勇”，让我感到耳目一新，不禁感慨：教育真是一门充满智慧的学问。结合我的工作实际，对如何做好班主任工作，我也有了一些全新的思考：

第一、关爱学生是班主任工作的前提，搞好班级管理的基础。

首先，要从思想上关心。一个学生本身就是一个丰富的世界，每个学生的心灵深处都有一根琴弦，教师要想拨动这根心弦，触动学生的心灵，就必须在教育学生时，应努力寻找与学生的共同点，从而获得共同的语言。谁都希望自己是成功者，都期待着收获、肯定和赞誉。这要求我们充分地尊重和相信学生，坚信学生是可以教好的，关心和爱护每一位学生，公平的对待每一位学生。这需要教师具有转化学生的责任感和自信心，要动之以情，晓之以理。充分尊重学生、爱护学生，能激起学生心灵的涟漪，缓解他们的抵触情绪，从而达到转化引导之目的。

其次是生活上的关心。学生的身体正处于生长发育阶段，在校时，还不免有头疼脑热，作为班主任，就要把关心学生的“小事”挂在心上，常跟他们谈谈心，那怕偶尔发现孩子走路的姿势不好，友好地提醒一下。如果我们能及时帮助一把，学生就会心存感激与幸福，主观上会更努力表现。有时候甚至只是教师一个眼神，一个动作的肯定，也能够激起学生强大的动力。而当学生对老师心存感激时，班级管理难道还会不成功吗。

第二、宽严相济，赏罚分明。