红土坡中心学校岗位设置管理用工作总结
红土坡中心学校岗位设置管理工作总结
为进一步建立健全岗位设置管理制度,红土坡中心学校根据《南华县人力资源和社会保障局关于进一步完善事业单位岗位设置管理工作有关问题的通知》和县教育局相关通知,抓好建立岗位、人员聘用台账管理制度建设,现将工作总结如下:
一、高度重视,及时开展工作
为确保台账管理工作顺利开展,我校于201*年11月10日下午召开岗位设置管理工作领导小组会议,全体完小校长出席。会议上认真学习了《南华县人力资源和社会保障局关于进一步完善事业单位岗位设置管理工作有关问题的通知》和县教育局相关通知。并再次明确岗位设置,以岗定人是大势所趋,是社会发展的必然,是推行岗位津贴,调动广大教师工作积极性,多劳多得,优劳优酬的具体体现,是以调动广大教师积极性为目的的一项工作。要求各校点进一步做好宣传,确保每位教职工熟知此项工作的重要性和长期性。领导小组还对岗位、人员聘用台账管理工作做了具体要求。
二、岗位、人员聘任情况
我校201*年聘用岗位总量57个,其中:专业技术岗位:小教高级.八级8人,小教高级.九级11人;小教高级.十级9人;小教一级.十一级11人,小教一级.十二级11人;小教二级.十三级4人;工勤技能岗位:中级工四级2人;初级工五级1人。
三、收集材料,规范建档。
在8月开展人员竞聘工作实施过程中,我校已积累了大量工作材料,本次管理工作重点是将各种档案进行差缺补漏、分类整理。由于措施得当,工作领导小组开展工作较为顺利,通过清理,切实掌握了我校在岗位、人员聘用工作上存在的不足,通过差缺补漏,使台账得以较为全面的完善,对今后工作的开展奠定了坚实基础。
我校岗位设置工作在县人力资源和社会保障局的直接指导下,在学校领导班子的高度重视和全体职工的支持下,岗位设置领导小组对教职工抱着高度负责的态度,按照公开、公平、公正、阳光操作的原则,圆满完成岗位人员聘用管理工作。在今后的工作中,我们将放眼学校的长远发展,实行动态管理,充分调动教职工的工作积极性,促进学校的又好又快发展。
南华县红土坡中心学校二一一年十一月十三日
扩展阅读:红土坡中心学校岗位说明书
附件一:
岗位说明书
单位名称内设机构岗位等级南华县红土坡中心学校岗位名称岗位代码职员组织机构代码岗位类别gl09001管理九级1.全面贯彻党的路线、方针、政策,从学校实际出发,按照教育规律办事,促进学校教育均衡发展。建立和健全学校规章制度,组建教育、教导、行政管理工作指挥系统,审批各系统的工作计划,推动各系统的良性运转。
2.继承和发展学校的办学思路、办学理念,坚持教育创新,以发展为主岗位职责任务题,以改革为动力,全面实施素质教育。组织领导学校的全面工作,建设优良的校风、教风和学风,建立和谐的学校人际关系。
3.狠抓教师队伍建设。关心教职工身心健康,组织和创造条件让教职工积极参加各种有益的文体活动,善于调动广大教职工的工作积极性。
5.妥善管理和使用学校经费,审批财务开支,不断提升学校办学条件。
6.加强学习,不断提高思想道德素养。认真听取意见和建议,自觉接受监督,努力为教职工办实事、办好事、多办事。
7.完成上级交办的各项任务。
1.严格遵守单位的章程和规章制度,主动接受检查考核和监督。
2.熟悉单位业务工作相关法律法规和政策、条例。岗位工作标准3.热爱社会事业,有奉献精神。
4.全面、优质、高效完成学校年度工作计划任务。
5.以身作则,严以律己,爱岗敬业,廉洁自律、有创新、开拓能力,有强烈的进取心,有良好的职业道德,起带头作用。
6.胜任本职工作,完成好岗位说明书各项职责任务。
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