谈档案鉴定中的几个问题五篇范文

关于对教务处档案管理工作的几点建议

教务处是负责调度学院教学工作的主要部门，负责的各项工作比较多，因此积累下来的档案材料也非常多。原来的由一人负责所有档案整理的方式已经不适应现在教务处新的职责与工作开展，因此工作方法需要进一步改进，下面对档案整理与归档工作提出以下看法：

一、教务处档案材料情况教务处主要工作材料包括：（以2009-2010学年档案材料为例进行说明）

1、常规教学质量监控及教学评优活动。暑期教师培训材料（含教师教育理论考试）、教学检查材料、教学资格认定材料、学科（专业）带头人与骨干教师评选材料、双师教师资格认定材料、骨干教师示范课活动材料、领导听评课材料、学生教学信息反馈材料、青年教师汇报讲课材料、优秀教案展评材料、教师外出培训学习材料、教师说课比赛材料、教学质量工作相关会议材料等。

2、考试类材料：期中与期末考试工作材料及成绩等、英语应用能力考试材料、计算机文化基础考试材料、新生入学考试材料；

3、新增专业申报与评审材料、专业教学计划与修订材料、课程教学大纲、课程教学计划与进度（教学周历）、课程表及教学任务编排、校历与工作运行表（工作要点）等教学运行材料；

4、各级各类文件和通知以及相应的工作材料、向各上级部门的报表材料、上级各部门进行各类检查的工作材料、周报表、教师（教授）课时费等核算审核材料、学校安排的其他工作相关材料等综合性教学材料。

二、教务处档案管理工作特点

1、档案管理工作贯穿于整个学期的工作过程中，从学期初的课表编排、教学工作计划制定到整个教学运行中的质量监控与评价工作、教学评优、师资培养工作等，都会产生大量的档案材料，每学年每学期都要开展同样的工作，因此档案工作具有稳定性、重复性、长期性的特点。

2、从09-10学年来看，教务处的档案材料整理下来要有60个档案盒之多（档案盒为3cm，中等厚度的）。档案材料涉及到的内容与类别多，手工劳动量大，收集与整理材料的过程、整理后的装订与编号等整个归档过程都是费时费力的繁琐劳动。

简单来说，教务处档案整理工作具有以下特点。稳定性、长期性、过程繁琐、工作量大、耗费时间长。

三、教务处档案材料整理要求

现在教务处教学类档案是按学院制定的档案整理与归档的相关制度开展工作的。教学类档案材料是按学年进行整理和上交的，以09-10学年为例，这一学年的档案材料要在2010年底前按档案归档所有要求完成后上交学院档案室。