播种绿色种子 塑造合格公民----学校申报绿色学校材料五篇范文

播种绿色种子，塑造合格公民

一、百年老校，砥砺同行

盘龙区桃源小学是一所曾培养出无数优秀学子的百年老校，创建于1913年，有着百年的悠久历史。学校1990年搬迁到穿金路席子营二区的新校址，占地7304平方米，有19个教学班，43名教职员工，900多名学生。走进桃源小学，仿佛走进了一座清幽怡人的园林，2340平方的绿地，从春到冬四季常绿、鲜花不断；那数十米的文化长廊，彰显着丰厚的文化底蕴；齐全的教学设施，提供了良好的就学环境。学校是盘龙区外来务工人员子女接收点，近85%的学生是外来务工人员子女。

长期以来，学校以“校容美，质量高，有特色，声誉佳”及“德智双全、身心两健、全面发展”为办学目标和育人目标。立足学生的发展，把教育科研作为提高办学质量的突破口，大力推动校本研训，并与周边学校加强联合，共研互促，不断增强学校发展实力。

几年来，我校在市环保局、市教育局、区环保局、区教育局的大力支持和具体指导下，实施了以环境意识渗透教育为突破口，全面提高学生素质的特色教育，把环保教育纳入学校教育，从教学入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使全校师生更加关注自然、关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，收到了良好的教育效果。现将我校创建“绿色学校”的自评报告如下：

（一）领导重视，精心规划

1、成立领导小组抓重点。学校领导以“教育应对未来负责”的理念，明确环境教育在学校教育教学与发展中的位臵。成立了创建“绿色学校”领导小组，由邓磊校长任组长，大队辅导员蒋丽任副组长，负责日常工作，由德育处、教导处、总务处等参与。领导小组定期召开会议，专题进行学习讨论，组织师生参加环保培训。学校成立了环保教育领导机构，明确各职能组织任务，学校总务处全面负责校园绿化和日常的管理，教导处把环保知识教育纳入学校学计划，排入课程表，学校大队部、各教研组、班科任老师负责在日常对学生进行教育，教学中有针对性地通过各学科向学生渗透环保知识，把环保计划纳入日常教育活动。

2、实行统筹兼顾抓规划。学校多渠道集资，以“保证重点，统筹兼顾”原则，按照“绿色学校”需要及时配臵，不断改善办学条件，建设规范、整洁、优美的校园。

3、列出专项经费抓落实。学校有效利用办学资金，对环保教育所需的经费做到落实，近年来我们投入入不少资金，从人力、物力、财力几方面给予环境建设与环境教育以保障。修缮了校园花圃，制作了环保牌匾，办起绿色环保走廊，购进了绿色植物装点办公室。现学校绿树成荫，整个校园是因地设景，因景植树、栽草、种花，乔灌草结合，高中低错落，四季常青，鲜花不败。

4、培育生态系统抓和谐。培育礼仪教育、环境教育、心理教育等三大生态德育系统。通过礼仪教育，让学生自律、慎行，关注“人和人”的和谐；通过环境教育，让学生学会对后代、其他生命和自然界承担责任，关注“人和自然”的和谐；通过心理教育，让学生懂得欣赏自我、尊重他人、感恩生活、理解社会，关注“人和自我、人和社会”的和谐。

（二）落实措施，完善制度

要对学生进行环境教育，关键是提高教师的环保意识。我们购买了多种环境保护方面的书籍，利用假期组织教师到市、区环保局环境教育基地学习；聘请市、区环保局的业务骨干为我校环境教育校外辅导员，定期来我校开讲座、作辅导；组织教师看录像、观摩、研讨会等。这些活动促使教师的教育观念不断更新，环境意识不断提高，环境知识不断丰富，责任感、紧迫感不断增强，为深入持久地开展环保教育奠定了基础。