三生教育个人总结
“三生教育”是新时期新形势下全面推进素质教育的要求,对全面实施素质教育具有深远意义和现实意见。墨江县“三生教育”正处于深入开展和推进当中,通过全县教职员工和教育工作者的努力和实践探索,已发挥了应有的作用,看到了一定的成就。根据分工,由我分管联系此项工作,为此我付出了一定的精力,花了一定的心思。现拟写我负责此项工作以来的几点事迹。
一、强抓机构,保障制度
为切实开展好“三生教育”工作,我着手要求及时成立了由教育局局长任组长,分管领导任副组长,相关股室长和各中小学、幼儿园(长)为成员的“三生教育”工作领导小组,由德育室主管日常事务工作,要求各校也相应成立学校“三生教育”领导小组,并结合墨江实际制定了《墨江县教育局关于在全县中小学(幼儿园)中开展“三生教育”的实施方案》,从而健全了“三生教育”机构,制定了制度,为确保“三生教育”工作的落实和扎实推进有了组织和制度保障。
二、强抓学习,奠定思想基础
要干好一项工作,首先对这项工作要深刻的认识,领会其精神实质,打好思想基础和理论基础,以全新的观念开展工作,以深刻的理论指导实践。为了“三生教育”在墨江教育系统中顺利开展,我通过学习文件,查阅相关资料,上网查询,外出开会交流学习、向一线教师求学等形式深入学习“三生教育”的内涵,使自己首先成为学习的垂范,更新教育观念的先行者,从管理者的角度带好头。其次要求全县教育工作者和广大教师学习。要求各校认真学习下发的相关文件精神,结合各校实际,通过理论学习、教研活动、专题讨论、具体实践等形式开展丰富多彩的学习。只要有关于“三生教育”外出学习的机会,我积极请示领导,给各校领导或骨干教师外出培训学习,从而使我们全县广大教师更新教育观念,统一思想,提高认识,深刻领会“三生教育”的意义,明确开展“三生教育”的指导思想和基本原则,掌握“三生教育”的基本内涵和主要内容。第三是要求学校做好宣传。通过黑板报、广播、宣传橱窗等多种手段宣传“三生教育”,让教师、学生、家长深刻领会“三生教育”,感受生命的意义和价值,懂得生活,认识生态。通过一系列的学习要求和宣传,深化了全县教育工作者和师生员工对“三生教育”的认识,统一了思想,为墨江开展“三生教育”奠定了坚实的思想基础。
三、强抓落实,注重实效
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