践行“三严三实”,要切实做好基层组织工作和纪律建设工作(上)
践行三严三实立志做好老师讲话稿
按照教育局党委统一安排和要求,在全校党员干部及教师中开展"三严三实"专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延伸和深化,对党员干部进一步增强党的意识、党性观念,破除"四风"转变作风,担负政治责任、完成历史使命,具有重大而深远的意义。
通过我参加培训、学习,结合自己的理解、认识和体会,结合学校党员干部思想实际和工作实际,结合"依法治教、廉洁从教"及教育管理提升年活动,从三个方面讲践行"三严三实",立志做好老师。
一、学深悟透"三严三实"的丰富内涵
1、明白意义。习近平总书记在2014年全国"两会"期间参加安徽代表团审议时首次提出"三严三实".习近平指出,作风建设永远在路上。如果前热后冷、前紧后松,就会功亏一篑。各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。之后又在不同场合多次强调,在全党、全社会引起强烈共鸣和高度认同。"三严三实"言简意赅、精辟深刻,是党员干部做人做事、为官用权的警世箴言。
2、领悟内涵。"三严三实"是习近平总书记治国理政的深邃思考,是我们党优良传统和作风的集中体现,是中华民族优秀文化的传承发展,彰显共产党人的价值追求和政治品格,丰富和发展了党的建设理论,明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要,为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。
严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,强化党的意识,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党和人民工作,在党言党、在党忧党、在党为党。
严以用权,就是要坚持用权为民,把秉公用权作为底线,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,时刻做到公私分明,任何时候都不搞特权、不越轨、不谋私。
严以律己,就是要加强自我修炼,守得住清贫、耐得住寂寞,稳得住心神,经得起考验,心存敬畏(怀有敬畏之心,敬畏权力、敬畏信仰、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏群众)、手握戒尺,慎独慎微(人前人后一个样、有无监督一个样、八小时内外一个样)、勤于自省,遵守党纪国法,不放纵、谨放得意忘本,保持一身正气,做到为政清廉,廉洁从政、廉洁从教。
谋事要实,就是要从学校实际出发谋划事业和工作,出于对学校、对教师、对学生、对家长负责,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际,深入科室、年级组、班级,了解情况,知实情,接地气,把对上负责与对下负责结合起来,创造性地开展工作。
创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,舍得付出、舍得吃苦,主动扛起肩上的责任。同时勇于直面矛盾,直面问题,在实干中破解难题,化解矛盾,抓住学校发展的机遇,一张蓝图绘到底,办人民满意的教育,让每个孩子都幸福快乐成长,树立桃源新形象,再铸学校新辉煌。
做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,言行一致,表里如一,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。
如果用一句话概括"三严三实"的核心思想,那就是对党忠诚、个人干净、敢于担当。
二、认真查摆学校"不严不实"具体表现
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