年终总结

201*-201*年班主任年终工作总结

时光飞逝，转眼已经是加入教育行业的第二个年头，本年度继续担任十班班主任和语文老师的我，有了更多的反思，简单总结如下：

一、班级管理

班主任工作的第二年，我感到很幸运的是依旧带原来的班级，对于每一个学生比较了解，调皮好动却聪明上进的的男生，表面安静内心有小冲动的女生，十班学生相对比较好管，学生虽不是特别聪明，好在大部分学生都扎实淳朴，学习气氛尚可。本学期相对比较安稳，没有大的事故发生，班级纪律卫生较好，总结本学期的不足，具体有以下几个方面：

1、个别男生思想波动，出现与其他班级女生早恋现象，好在及时发现，在数学、历史等老师的帮助劝导下，该生能有效控制自己，转变学习态度，积极学习，再此也要感谢学生家长的不懈努力，正是因为多方面的配合，才能疏导学生。这件事让我认识到合作的重要性，班级管理不是班主任一个人的事情，任课老师的配合、家长的沟通都对孩子有重要的作用。

2、学生对学校组织的活动不积极，音乐、美术等活动学生抵触参加，不是十班学生没有才华，归根结底是班主任组织不力，班干部没有配合发动，学生比较内秀，这也是值得我去反思的，在班干部的培训方面需要继续思考，学会真正的用人。

3、班主任亲疏导致学生发展不平衡。再此反思一下，自己无意识表扬优秀学生，部分后进生以此为理由，更加坚定学习不好的心态，认为老师都这样说，自己更不用努力学习了。学生毕竟还是孩子，需要老师的鼓励，尤其作为一个班级的掌舵人，要一碗水端平，不能对那个学生过于偏爱，要是学生能够客观的去发展和成长。

二、教学方面

本学期教学成绩不理想，

九、十两班语文成绩与其他班级有一定差距，反思自己本学期的教学，优缺参半，优点是能够认真地进行语文教学，相比上学年，能沉下心来准备课件，在借鉴他人的前提下能有自己的思考，在上课时能自主引导并适当添加相关知识点。学生知识面相对加大。不足之处较多，这也是自己一直反思的，为什么该讲的东西都讲过了，学生却不能记住并熟练使用。原因总结如下

1、自己对知识点的量有所把握，对重点掌握不到位，不能给学生把重点难点强调夯实，导致学生上课很明白，学的很多，课下却不能系统的复习，没有重点，学生总体成绩提不上去。

2、课下对学生的作业不能及时批改，学生比较懈怠，明显的“欺软怕硬”，部分学生不写语文作业，或在语文课上明目张胆的学习其他科目，自己不知道如何去制止此种现象，导致学生语文成绩每况日下，总体不理想，尤其是后进生，与其他班级差距较大，有五六个学生彻底放弃语文，每次考试都是十多分，甚至个位数。由此一来，本身教学能力较与其他老师有差距，加上彻底不学习的学生，总成绩算下来就是年级最差的，再次感觉非常对不起学生家长，身为人师，不能很好地引导学生，同时也希望下学期能得到学生家长的配合，做到对学生负责。

三、个人发展方面

本学期自我读书计划始终进行，尝试不同的讲课模式，参与学校的各种与文学相关的活动，语文专业修养有一定提高，开阔了眼界。不足之处是仍需要平心静气，踏实奋进，学会不以物喜不以己悲的心态，正视自己的不足，努力去学习去提高。再次更要感谢学校领导尤其是程校长的关心，每次学习之后程校长都会询问我心得，并介绍很多自我学习的途径，非常感谢学校领导对年轻老师不遗余力的培养。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，努力的低头拉车，偶尔抬头看路，相信自己的教师之路会越走越好，相信在石横中学这方沃土上会成为一个有为的教师。

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