黄贺小学纪律作风转变工作整顿活动总结

纪律作风转变工作整顿活动总结

为加强我校教职工纪律作风转变，维护学校形象，转变工作作风，提高工作效率，激发教师工作积极性，保持社会稳定，扎实推进实施素质教育，努力提高教育质量和办学水平。我校按照上级教育系统的安排与部署，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻上级部门纪律作风转变活动精神，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，继续坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，认真落实纪律作风转变实施方案，认真开展好各阶段的相关工作，并取得令人满意的成效，现将一些做法和体会总结如下如下：

一、开展的主要工作：

1、健全机构，强化领导

为保障教师作风整顿活动各项工作能深入开展、并取得富有实效性的效果，建立健全领导机构是保证。我校成立了以书记、校长为组长的转变作风领导小组，教师代表构成的作风监督员，形成一套由上到下、内外结合、由第一把手负总责的评议机构。始终坚持：“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的工作思想，明确目标，责任到人，广泛地、多层面地开展行风评议工作。在工作中，严格按上级对作风转变各阶段的工作部署，结合本单位实际制定我校教职工作风转变实施方案和各阶段工作方案，狠抓排查整改，检查督促工作，确保此项工作的实施和落实。

2、注重学习，抓好宣传

在作风建设活动各阶段中，我们认真组织教师学习有关作风建设的法律法规和上级有关部门的文件精神，制定落实学习制度，兑现实施方案。在学习教育中，我们紧扣学习“科学发展观”重要思想，法律知识教育、党风廉政建设教育、教师职业道德教育和创建精神文明密切地联系起来。各校还利用板报及教师会、学生会、多种形式进行宣传作风建设的重要性和有关方法。通过宣传发动，广大师生及家长们提高了认识，放下了包袱，推动了批评与自我批评思想武器的应用，人人树立主人翁意识，积极参与评议活动，使思想纪律作风转变活动开展得有声有色、深入人心。

3、广开言路，深入排查。

我校以学校行政例会、教师会、学生大会以及评议代表、部分教师、部分学生、走访家长为载体，借助载体，学校领导以诚相待，对他们的思想顾虑，鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出发，拿出勇气，说实话、说真话，以诚恳的态度，对学校领导、教师提出意见和建议。活动期间，学校共召开座谈会3段次，学校活动领导小组对学校管理及其他各方面的意见和建议共8条，学校对此进行综合、归类，并如实反馈，且在校务公开栏进行公示。

4、责任到人，整改到位。

我们认为排查工作做好，并不意味着工作到位，实质性效果的体现重点是在于整改兑现。整改兑现的好坏直接关系的是整个作风转变工作的成败，关系到教师的主人翁地位是否树立，社会、群众对学校的希望和信任程度如何。所以，我们多次召开了多种形式的会议，深入研究整改的有关工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，确定整改时限、整改负责人。并拟定成立整改完成监督小组，进行再次评议、认定，直至让群众满意为止。若对学校客观上无法解决和个别意见和上级有关规定不许可的，我们只能认真做好细致的思想工作和解释，达到教师、群众理解，真正做到责任到人、措施方法得当、事事有着落、件件有回音。真正让评议代表、家长、老师、学生都满意，社会群众对我们的高度信任和希望。

5、健全机制，加大监督。